ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran langsung, Think Pair Share (TPS), atau Think Pair Share dikombinasi dengan Make A Match (TPS MAM) pada materi Relasi dan Fungsi; 2). manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses terjadinya interferensi berpikir siswa kelas IX SMP Al Islam 1 Surakarta dengan tingkat math anxiety tinggi dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan kerangka asimilasi dan akomodasi, (2) proses terjadinya interferensi berpikir siswa kelas IX SMP Al Islam 1 Surakarta dengan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran TPS, model pembelajaran TAI, atau model pembelajaran langsung; 2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang memiliki kecerdasan spasial tinggi, sedang atau...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Model pembelajaran yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara  Numbered Head Together (NHT) dengan Make a Match, Team Assisted Individualization (TAI),  dan langsung; 2) Kategori sikap kretif yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara sikap...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara model pembelajaran LC7E, TSTS, dan model pembelajaran langsung pada materi program linier, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara siswa yang mempunyai kecerdasan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik: 1) model Creative Problem Solving-Mind Mapping (CPS-MM), Group Investigation-Mind Mapping (GI-MM), atau Pembelajaran Langsung-Mind Mapping (PL-MM); 2) siswa dengan kemampuan penalaran matematika tinggi, sedang atau rendah; 3) pada...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara siswa yang diberikan model pembelajaran Thinking Aloud Pairs Problem Solving dengan High Order Thinking Skills Questions (TAPPS-HOTS Questions), Make A Match dengan High Order Thinking Skills Questions...

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan strategi etnografi yang bertujuan untuk mendeskripsikan profil kompetensi guru Matematika PNS dan honorer di SMAN 1 Wuryantoro dalam: 1) menyusun RPP materi program linier berdasarkan K13 Revisi 2017, dan 2) melaksanakan pembelajaran materi program linier berdasarkan K13 Revisi 2017.Validitas...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan multimedia flipbook agar dapat meningkatkan keterampilan dasar geometri siswa kelas VI dalam pencapaian tingkat berpikir deduktif informal di sekolah pelaksana Kurikulum 2013 yang valid, praktis, dan efektif, 2) untuk menguji keampuhan flipbook. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan di...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe TPS berbasis AfL, TPS, atau langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara karakteristik berpikir tipe sekuensial konkret (SK), tipe sekuensial abstrak (SA), tipe acak...