Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran TSTS dengan metode outdoor learning, TSTS, atau langsung pada materi pokok sistem persamaan dan pertidaksamaan. 2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara...

Kecerdasan visual-spasial merupakan salah satu komponen penting matematika,  khususnya  yang  berhubungan  dengan  geometri  ruang.  Kecerdasan visual-spasial memerlukan adanya pemahaman perspektif, bentuk-bentuk geometris, menghubungkan konsep spasial dengan angka, kemampuan dalam mentransformasi mental dari bayangan visual. Tujuan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) tingkatan soal ranah kognitif yang disusun guru SMA yang ditinjau dari pengalaman kerja guru dan 2) mendeskripsikan kreativitas guru SMA dalam menyusun soal matematika ditinjau dari pengalaman kerja.Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Subjek penelitian...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bentuk- bentuk representasi siswa kelas VII SMP Islam Diponegoro Surakarta dalam menyelesaikan   masalah   matematika   kontekstual   pada   materi   perbandingan ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa.Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif. ...

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kesulitan siswa kelas XI SMA MTA Surakarta yang memiliki tingkat kemampuan memahami bacaan tinggi, sedang dan rendah dalam memecahkan masalah matematika pada materi program linear tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan strategi penelitian adalah studi kasus....

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan modul segiempat berbasis pembelajaran penemuan yang valid, praktis, dan efektif sebagai alat bantu belajar dalam rangka untuk meningkatkan koneksi matematis siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini ialah bagaimana hasil dan proses dari pengembangan modul segiempat berbasis...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1) proses metakognisi siswa kelas VII SMPN 16 Surakarta dengan tingkat mathematics anxiety rendah dalam pemecahan masalah matematika, (2) proses metakognisi siswa kelas VII SMPN 16 Surakarta dengan tingkat mathematics anxiety sedang dalam pemecahan masalah himpunan, dan (3)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika yang baik, model pembelajaran kooperatif tipe TGT Games Puzzle, model pembelajaran kooperatif tipe TGT atau model pembelajaran klasikal-PS, 2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kecerdasan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model PjBL, PBL, atau klasikal dengan pendekatan saintifik; 2) mengetahui manakah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kecerdasan interpersonal tinggi, sedang, atau rendah; 3) mengetahui pada...

ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) kesulitan belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta yang tergolong pada kelompok climbers, (2) kesulitan belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta yang tergolong pada kelompok campers dan, (3) kesulitan belajar matematika siswa kelas...