Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran AIR, RT atau langsung; 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik; 3) pada masing-masing model pembelajaran,...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah yang ditinjau dari jenis kelamin dan tingkat self- efficacy siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif desain studi kasus dan menggunakan teknik purposive sampling  untuk  memilih  subjek  penelitian. ...

Penelitian ini bertujuan : 1) Mengetahui hasil pengembangan modul matematika  berbasis  web  dengan  pendekatan  problem  solving  yang  dilengkapi dengan multimedia yang valid, praktis, dan efektif; 2) Mengetahui apakah pembelajaran dengan modul matematika berbasis web dengan pendekatan problem solving yang dilengkapi dengan multimedia...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prestasi belajar manakah yang lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran RPT, TPS, atau langsung, (2) prestasi belajar manakah yang lebih baik antara siswa yang mempunyai  kecerdasan  interpersonal  tinggi,  sedang,  atau  rendah,  (3)  pada masing-masing model pembelajaran,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS, model pembelajaran kooperatif tipe TSI, atau model pembelajaran langsung; 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang meng- hasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran TAI- GNT, TPS-GNT atau pembelajaran langsung-GNT, (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan AQ climber, camper, atau quitter, (3) pada masing-masing model...

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan guided discovery learning, Jigsaw II dengan guided discovery learning, atau model pembelajaran langsung, (2) untuk mengetahui manakah yang mempunyai prestasi belajar...

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui:  (1)  manakah  yang  meng-hasilkan prestasi belajar siswa lebih baik, model pembelajaran GI-AfL-Peer- Assessment, TPS-AfL-Peer-Assessment atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar siswa lebih baik, siswa dengan kepercayaan diri tinggi, sedang atau rendah,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara model pembelajaran NHT berbasis Mind Mapping, TPS berbasis Mind Mapping dan pembelajaran langsung berbasis Mind Mapping pada materi persamaan dan fungsi kuadrat, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara siswa yang dikenakan model pembelajaran LC7E, PBL, atau langsung, (2) manakah yang mempunyai pretasi belajar lebih baik, siswa dengan reading comprehension tinggi, sedang. atau rendah, (3) pada masing-masing model pembelajaran, manakah yang...