Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 271 - 280 dari 997 dokumen
Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri di Kota Surakarta
Pengukuran kemampuan merupakan salah satu dari sekian faktor yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan. Mengukur kemampuan khususnya kemampuan pemecahan masalah dapat dilakukan dengan berbagai cara salah satunya dengan memberikan tes. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian kemampuan pemecahan...
Fadillah Istiqomah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2020
EKSPERIMEN MODEL
Eksperimentasi model Challenge Based Learning, Problem Based Learning, dan Contextual Teaching and Learning terhadap hots dan kreativitas belajar matematika ditinjau dari disposisi matematis siswa SMPN se-Surakarta
Penelitian ini dilakukan karena tingkat perkembangan pendidikan dan teknologi semakin pesat di era 4.0 diperlukannya model pembelajaran kooperatif yang sesuai, sangat penting pada perkembangan era 4.0 ini yang diukur berdasarkan dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan kreativitas belajar siswa. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan...
Tumas Yulianto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
BERPIKIR KRITIS
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Segi Empat Bagi Siswa Kelas VII SMP
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui modul matematika dengan pendekatan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) yang valid untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di SMP; (2) mengetahui modul matematika dengan pendekatan STEM yang praktis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di SMP; (3) mengetahui...
Sri Retnowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW)dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas IX SMPN Se-Kabupaten Lombok Tengah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Model pembelajaran  yang menghasilkan pemecahan masalah matematika dan komunikasi matematis siswa yang lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran TTW, PBL atau model pembelajaran konvensioanal; 2) Tingkat kemandirian belajar siswa yang menghasilkan pemecahan maslah matematika dan...
Ahmad Taufik
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik,   Snowball Throwing, Snowball Throwing dengan pendekatan saintifik, atau  pembelajaran Langsung; 2) Manakah kategori kemandirian belajar yang  dapat memberikan prestasi belajar lebih baik di antara kemandirian belajar rendah,...
Agus Sri Pamadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA, PENDEKATAN STEM, SEKOLAH BERBASIS STEM
Proses Pembelajaran Matematika di Sekolah Berbasis Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) proses pembelajaran matematika di sekolah yang berbasis STEM yang meliputi kesiapan sebelum proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi; 2) faktor atau kendala yang dialami guru pada proses pembelajaran matematika dan penyelesaiannya.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif...
Naila Milaturrahmah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA, ASPEK AFEKTIF MATEMATIKA, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING CYCLE 7E, PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING, SELF EFFICACY
Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle 7E dengan Pendekatan Brain Based Learning pada Prestasi Belajar dan Aspek Afektif Matematika untuk Materi Lingkaran Ditinjau dari Self-Efficacy Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang menghasilkan prestasi belajar dan aspek afektif matematika siswa yang lebih baik antara model pembelajaran kooperatif LC7E-BBL, LC7E, atau model pembelajaran konvensional pada materi pokok garis singgung persekutuan dua lingkaran; 2) mengetahui manakah yang menghasilkan prestasi...
Uning Hapsari Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMECAHAN MASALAH TRIGONOMETRI
Representasi Matematis Siswa Kelas XII IPA Sma Negeri 1 Kota Besi Dalam Pemecahan Masalah Trigonometri Ditinjau Dari Kompetensi Pengetahuan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis verbal, visual, dan simbolik untuk siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Kota Besi dalam pemecahan masalah trigonometri ditinjau dari kompetensi pengetahuan tinggi.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan sumber data sebanyak 4 siswa yang mempunyai...
Istadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MATERI RELASI DAN FUNGSI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Group Investigation (GI) Pada Materi Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Kecerdasan Intrapersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Group Investigation (GI), dan Langsung; (2) manakah siswa yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa dengan tingkat kecerdasan intrapersonal tinggi,...
Handayani Pratina Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MATERI RELASI DAN FUNGSI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (Air) Dan Reciprocal Teaching Pada Materi Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa SMP Negeri Se-Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran AIR, RT atau langsung; 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik; 3) pada masing-masing model pembelajaran,...
Atikha Nur Khoidah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
  • First
  • Previous
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss