PERANGKAT PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan CTL pada materi teorema Pythagoras di kelas VIII SMP yang valid, praktis, dan efektif, (2) mengetahui prestasi belajar matematika yang lebih baik antara prestasi belajar dengan pembelajaran menggunakan perangkat dengan pendekatan CTL atau prestasi belajar...
Yafita Arfina Mu’ti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMBELAJARAN LANGSUNG
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmemberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Think-Talk-Write dengan Mind Mapping (TTW-MM), Think-Talk-Write (TTW) ataupembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajarmatematika lebih baik diantara peserta didik dengan tingkat kreativitas...
Siti Malikhah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMECAHAN MASALAH
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa SMP kelas VIII E SMP Negeri 25 Surakarta yang memiliki kepribadian extrovert dan introvert. Proses berpikir yang diteliti adalah proses berpikir asimilasi dan akomodasi dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan tipe Krulik dan Rudnick pada materi persamaan garis lurus....
Nisa Permatasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
JIGSAW
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prestasi belajar manakah yang lebih baik antara siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, NHT, dan model pembelajaran langsung. (2) prestasi belajar manakah yang lebih baik antara siswa yang memiliki gaya belajar auditorial, visual, dan kinestetik. (3) prestasi belajar manakah yang lebih...
Frestika Setiani S
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MULTIMEDIA INTERAKTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) proses pengembanganmultimedia interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi persamaangaris lurus sebagai media pembelajaran matematika kelas VIII SMP dalamimplementasi kurikulum 2013, 2) efektivitas multimedia interaktif berbasis ProblemBased Learning (PBL) pada materi persamaan...
Wiwin Astuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
BERPIKIR KREATIF
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sekaligus menganalisisproses berpikir kreatif siswa SMK Negeri 2 Jiwan dalam pemecahan masalahmatematika berdasarkan gaya belajar siswa, yang merupakan penelitian deskriptifkualitatif. Subjek penelitian adalah 6 orang siswa kelas XI SMK Negeri 2 Jiwanyang terdiri atas dua orang siswa dengan gaya...
Vera Nanda Wahyudianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) modelpembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik,model pembelajaran TAI, GI atau model pembelajaran langsung. (2) mana yangmempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kemandirianbelajar tinggi, sedang, atau rendah,. (3) pada masing-masing...
Venty Meilasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MISKONSEPSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis miskonsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Boyolali pada materi segitiga.Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Boyolali yang mengalami miskonsepsi dalam materi segitiga....
Dhika Asri Fitriani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
KLASIKAL
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang memilikikemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis yang lebih baik antarasiswa yang memperoleh pembelajaran Berbasis Masalah, Think Pair Share atau klasikal(2) manakah yang memiliki kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematisyang lebih baik antara siswa yang memiliki gaya...
Yulian Surya Pratama
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikanprestasi belajar lebih baik, pembelajaran kooperatif model TGT dengan AfL, danpembelajaran kooperatif model NHT dengan AfL atau pembelajaran langsung; 2)manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan kecerdasanlogis matematis tinggi, sedang atau...
Lia Cahyaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016