Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) proses pengembanganmultimedia interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi persamaangaris lurus sebagai media pembelajaran matematika kelas VIII SMP dalamimplementasi kurikulum 2013, 2) efektivitas multimedia interaktif berbasis ProblemBased Learning (PBL) pada materi persamaan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sekaligus menganalisisproses berpikir kreatif siswa SMK Negeri 2 Jiwan dalam pemecahan masalahmatematika berdasarkan gaya belajar siswa, yang merupakan penelitian deskriptifkualitatif. Subjek penelitian adalah 6 orang siswa kelas XI SMK Negeri 2 Jiwanyang terdiri atas dua orang siswa dengan gaya...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) modelpembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik,model pembelajaran TAI, GI atau model pembelajaran langsung. (2) mana yangmempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kemandirianbelajar tinggi, sedang, atau rendah,. (3) pada masing-masing...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis miskonsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Boyolali pada materi segitiga.Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Boyolali yang mengalami miskonsepsi dalam materi segitiga....

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang memilikikemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis yang lebih baik antarasiswa yang memperoleh pembelajaran Berbasis Masalah, Think Pair Share atau klasikal(2) manakah yang memiliki kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematisyang lebih baik antara siswa yang memiliki gaya...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikanprestasi belajar lebih baik, pembelajaran kooperatif model TGT dengan AfL, danpembelajaran kooperatif model NHT dengan AfL atau pembelajaran langsung; 2)manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan kecerdasanlogis matematis tinggi, sedang atau...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-Write yang disertai mind mapping (TTW-MM), model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together yang disertai mind mapping (NHT-MM) atau model pembelajaran langsung; 2) manakah yang mempunyai...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan metode snowball drilling, model pembelajaran kooperatif tipe TPS, atau model pembelajaran langsung pada materi operasi hitung bentuk aljabar; 2) manakah yang...

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yangmemberikan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran matematika denganmenggunakan model pembelajaran NHT, model pembelajaran TPS atau modelpembelajaran langsung, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebihbaik, siswa yang memiliki gaya belajar visual, gaya belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe TPS, TS-TS atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar converger, diverger, assimilator, atau accommodator; (3)...