Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah diantara model pembelajaran PBL, DL atau CL yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kecerdasan interpersonal tinggi, sedang, atau rendah; (3) pada masing-masing kecerdasan interpersonal (tinggi,...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) manakah yang memberikan pemahaman konsep dan pemecahan masalah lebih baik, diantara model pembelajaran PBL, Jigsaw dan STAD, (2) manakah yang mempunyai pemahaman konsep dan pemecahan masalah lebih baik, antara AQ tinggi, sedang, atau rendah, (3) pada masing-masing kategori model...

ABSTRAKLuas dan keliling bangun datar merupakan salah satu materi dalam pembelajaran matematika kelas VII di tingkat SMP/MTs. Dalam sistem pembelajaran matematika di Indonesia pada umumnya belum menekankan pada pemecahan masalah, melainkan pada hal-hal prosedural. Siswa dilatih menghafal rumus, tetapi kurang memahami dan menguasai penerapannya...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe TPS, TTW atau TSTS; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan self-efficacy tinggi, sedang, atau rendah; (3) pada masing-masing model pembelajaran, manakah yang...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model PBL, model pembelajaran kooperatif tipe MMP, dan model pembelajaran langsung.Penelitian ini merupakan penelitian ekperimental semu...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis peserta didik manakah yang lebih baik, antara peserta didik yang pembelajarannya menggunakan model inquiry learning, discovery learning atau pembelajaran klasikal (2) prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis peserta didik manakah yang...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik, DL dengan pendekatan saintifik atau pembelajaran langsung pada materi segiempat, 2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecemasan...

ABSTRACTThe objectives of research were to find out 1) which one provided better mathematics learning achievement, DL, PBL or Direct learning model, 2) which ones had better mathematics learning achievement, those with high, those with medium or those with low independency, 3) in each learning model (DL, PBL and Direct), which ones had better...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1)untuk mendeskripsikan proses pengembangan model Jigsaw dengan permainan LBC pada materi bangun ruang kelas VIII SMP. (2)untuk mendapatkan hasil pengembangan model Jigsaw dengan permainan LBC pada materi bangun ruang kelas VIII SMP yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran.Metode penelitian...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesulitan, penyebab dan solusi atas kesulitan yang dialami siswa SMA Negeri 1 Soe kelas XI MIA 1 dalam menggunakan kemampuan metakognisinya untuk memecahkan masalah matematika pada materi peluang dengan tipe kepribadian melancholis,sanguinis, phlegmatis dan choleris.Penelitian ini adalah...