Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikanprestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe TGT,NHT, atau model pembelajaran klasikal; (2) manakah yang mempunyai prestasibelajar matematika yang lebih baik, siswa dengan tipe kepribadian sanguinis,melankolis, koleris atau phlegmatis; (3) pada...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran RT dengan pendekatan Saintifik, QSH pendekatan Saintifik atau Klasikal dengan pendekatan Saintifik, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang memiliki gaya belajar visual,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan awal matematika rendah, sedang, dan tinggi kelas VII SMP Negeri 1 Mojolaban pada aspek kemampuan gramatikal, sosiolinguistik, strategis, dan memahami wacana dalam menyelesaikan soal.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, model pembelajaran langsung, model pembelajaran kooperatif SNH atau model pembelajaran kooperatif TSTS; (2) manakah yang memiliki pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, siswa dengan kecemasan terhadap...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dengan pendekatan saintifik (TSTS-PS), tipe TAI dengan pendekatan saintifik (TAI-PS) atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, 2) siswa dengan kategori kecemasan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yangmemberikan prestasi belajar lebih baik di antara model pembelajaran kooperatiftipe TTW dengan strategi talking stick, tipe TPS dengan strategi talking stick danmodel pembelajaran klasikal, 2) Siswa dengan kategori kecerdasan majemukmana yang mempunyai prestasi belajar lebih...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik; (2) manakah yang mempunyai pretasi belajar lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik; (3) pada...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) manakah diantara model  pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik  yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika siswa lebih baik pada materi bentuk aljabar,...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran NHT dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran TPS dengan pendekatan saintifik, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik pada materi himpunan, 2) siswa dengan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Di antara model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS), Learning Cycle 5E (LC5E) dan model pembelajaran langsung, manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik. (2) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, siswa dengan aktivitas belajar...