Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, model pembelajaran langsung, model pembelajaran kooperatif SNH atau model pembelajaran kooperatif TSTS; (2) manakah yang memiliki pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, siswa dengan kecemasan terhadap...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dengan pendekatan saintifik (TSTS-PS), tipe TAI dengan pendekatan saintifik (TAI-PS) atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, 2) siswa dengan kategori kecemasan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yangmemberikan prestasi belajar lebih baik di antara model pembelajaran kooperatiftipe TTW dengan strategi talking stick, tipe TPS dengan strategi talking stick danmodel pembelajaran klasikal, 2) Siswa dengan kategori kecerdasan majemukmana yang mempunyai prestasi belajar lebih...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik; (2) manakah yang mempunyai pretasi belajar lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik; (3) pada...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) manakah diantara model  pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik  yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika siswa lebih baik pada materi bentuk aljabar,...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran NHT dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran TPS dengan pendekatan saintifik, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik pada materi himpunan, 2) siswa dengan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Di antara model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS), Learning Cycle 5E (LC5E) dan model pembelajaran langsung, manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik. (2) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, siswa dengan aktivitas belajar...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan sistem pembelajaran inklusi dan strategi guru dalam membelajarkan matematika dilihat dari keterampilan guru menjelaskan terkait dengan pengetahuan konseptual dan prosedural pada kelas VII di SMP PGRI 1 Sampit.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian studi kasus atau...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) aktivitas metakgonisi siswa kelas X SMAN 1 Tembilahan dengan gaya kognitif Field Independent dalam pemecahan masalah matematika, dan (2) aktivitas metakognisi siswa kelas X SMAN 1 Tembilahan dengan gaya kognitif Field Dependent dalam pemecahan masalah matematika.Penelitian ini merupakan...

ABSTRAKPenelitianinibertujuanuntukmengetahui: (1) kesalahan-kesalahanyang dialamisiswatipefield dependent (FD) dalammenyelesaikansoalceritapadamateri volume prismaberdasarkanFong’s Shcematic Model For Error Analysis, (2) kesalahan-kesalahan yang dialamisiswatipefield independent (FI) dalammenyelesaikansoalceritapadamateri volume...