Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, model MMP saintifik, TPS saintifik atau klasikal saintifik, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi, sedang, atau rendah, 3)...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah prestasi belajar yang lebih baik antara siswa yang diberi model pembelajaran PBL, discovery learning, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik pada materi himpunan, 2) manakah prestasi belajar yang lebih baik antara siswa kategori climbers, campers,...

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pada prestasi belajar matematika ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual antara model langsung, model TAI atau model NHT; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar tinggi, sedang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe TTW dengan pendekatan saintifik, TPS dengan pendekatan saintifik atau siswa yang diberi model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik (2) manakah yang memiliki prestasi belajar lebih...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Diantara tiga model pembelajaran berikut, manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik pada materi geometri dimensi tiga:  model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dengan scaffolding berbasis modul (TAI-S), model pembelajaran kooperatif...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari gaya belajar siswa. Model Pembelajaran yang dibandingkan adalah PBL dengan Mind Mapping, PBL dan Pembelajaran Klasikal.Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain faktorial 3 x 3....

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses metakognisi dalam pemecahan masalah matematika materi pokok program linier pada siswa kelas XI dengan kemampuan akademik tinggi di SMA Negeri Banyumas, (2) proses metakognisi dalam pemecahan masalah matematika materi pokok program linier pada siswa kelas XI dengan kemampuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran kooperatif Probing-Prompting dengan pendekatan saintifik, atau pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, 2)...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberi model pembelajaran TPS-GNT, TPS atau langsung. 2) manakah yang memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kemandirian belajar tinggi, sedang atau rendah. 3) pada masing-masing model pembelajaran, manakah yang...