Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemahaman guru mengenai proses pembelajaran dan penilaian berdasarkan kurikulum 2013, proses pembelajaran dan penilaian matematika berdasarkan kurikulum 2013 pada materi pokok peluang kelas X SMA Negeri 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus, yaitu...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan model TGT dengan pendekatan saintifik pada materi operasi aljabar yang valid dan praktis; (2) mengetahui keefektifan pembelajaran menggunakan perangkat pembelajaran Matematika dengan model TGT dengan pendekatan saintifik pada materi operasi...

Alfonsa Maria Sofia Hapsari S851302008. 2015. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP Negeri Surakarta Ditinjau dari kecemasan Siswa pada Materi Pokok Bangun Datar. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc.,...

Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan karakteristik berpikir matematis siswa kelas VIII SMP MTA Gemolong dalam memecahkan masalah matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) ditinjau dari kemampuan penalaran dan gender pada kategori: (1) siswa laki-laki dengan kemampuan tinggi, (2) siswa perempuan dengan...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana prosespengembangkan perangkat pembelajaran berbasis masalah (Problem BasedLearning) dengan pendekatan ilmiah (scientific approach) yang valid dan praktispada materi segitiga kelas VII SMP (2) mengetahui efektifitas perangkatpembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning)...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang diberiperlakuan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) denganpendekatan Realistic Mathematics Education (RME), TPS atau modelpembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses berpikir siswa dengan kecerdasan emosional tinggi dalam memecahkan masalah matematika, (2) proses berpikir siswa dengan kecerdasan emosional sedang dalam memecahkan masalah matematika, (3) proses berpikir siswa dengan kecerdasan emosional rendah dalam memecahkan masalah...

Nor Khoiriyah. 2015. KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015. TESIS. Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M,Si., Pembimbing II: Dr. Sri Subanti, M.Si. Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAKTujuan...

Suprapto, 2015. Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI), Problem Based Learning (PBL)dan Pembelajaran Klasikaldengan Pendekatan Saintifik pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2014/2015.TESIS.Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. II:...

Fitrotul Khayati. S851208024. Pengembangan Modul Matematika untuk Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) pada Mater Pokok Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP. Tesis. Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M. Si. Pembimbing II: Dr. Dewi Retno Sari Saputro,S.Si., M. Kom. Program Studi Magister Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan...