Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan guided discovery learning, tipe Jigsaw dan model pembelajaran langsung, 2) peserta didik dengan kategori locus of control manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Proses Pembelajaran Matematika Di Kelas Inklusi Yang Meliputi Kesiapan Guru Sebelum Proses Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran Dan Evaluasi Serta Tindak Lanjut; (2) Faktor Atau Kendala Yang Dialami Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Slow Learners Saat Proses Pembelajaran Matematika Di Kelas Inklusi Dan...

Tujuan Dari Penelitian Ini Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik, Siswa Yang Diberi Pengajaran Dengan Model Pembelajaran Inkuiri, Pembelajaran Berbasis Masalah, Atau Pembelajaran Langsung. (2) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik, Siswa Dengan Tipe Gaya Belajar Auditori, Visual Atau...

Penelitian Ini Bertujuan 1) Mendeskripsikan Proses Dan Hasil Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer Menggunakan Lectora Authoring Tools Yang Valid, Praktis, Dan Efektif Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dan Unsur-Unsurnya; 2) Mengetahui Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik, Pembelajaran Media Menggunakan...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Di Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai Yang Dilengkapi Afl, Tai Atau Pembelajaran Langsung Dilengkapi Afl Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik. (2) Di Antara Siswa Yang Memiliki Tipe Gaya Kognitif Field Dependent Atau Field Independent Yang Mempunyai Prestasi Belajar Lebih...

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan letak kesalahan, jenis kesalahan dan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal persamaan kuadrat berdasarkan taksonomi SOLO pada siswa kelas X SMA yang berkemampuan matematika tinggi, sedang maupun rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini...

Abdul Aziz Hidayat. S851302002. Eksperimentasi Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Metode Penemuan Terbimbing Pada Materi Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Dan Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII MTs Di Kabupaten Banyumas. Pembimbing I: Dr. Riyadi, M.Si. Pembimbing II: Dr. Sri Subanti, M.Si. Tesis. Program Studi...

Dian Ratna Ariyani. S851302022. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Pendekatan Ilmiah pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Adversity Quotient Peserta Didik SMA Negeri Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2013/2014. TESIS. Pembimbing I : Dr. Mardiyana, M.Si., Pembimbing II : Dr. Dewi Retno Sari...

Fida Rahmantika Hadi. S851302031. 2014. Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Slow Learners Di Kelas Inklusi (Penelitian Dilakukan di SD Al Firdaus Surakarta). TESIS. Pembimbing I: Prof. Drs. Tri Atmojo K., M.Sc. Ph.D, II: Dr. Budi Usodo, M. Pd. Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana,...

ARIEF KRISTYAWAN. NIM S8513002014. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI) Yang Dillengkapi Assesment for Learning (AfL) pada Pokok Bahasan Bangun Datar Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP Negeri se-Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, II: Dr....