MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Perbedaan Prestasi Belajar Dan Aspek Afektif Matematika Yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pendekatan Ctl, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Model Pembelajaran Langsung Ditinjau Dari Kemampuan Spasial, Yang Dikategorikan Menjadi Tinggi, Sedang, Dan Rendah....
Habib Ratu Perwira Negara
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
TEAM ASSISTES INDIVIDUALIZATION (TAI)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui. 1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik Di Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individulization (Tai) Dengan Guided Note Taking (Gnt), Team Assisted Individulization (Tai) Atau Konvensional, 2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Siswa Dengan Aktivitas...
Dyah Susilawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PROSES BERPIKIR
ABSTRAK
Nugroho Arif Sudibyo. S851208044. 2014. Proses Berpikir Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Dalam Memecahkan Masalah Matematika. TESIS. Pembimbing I:
Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, Pembimbing II: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Program Studi
Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana FKIP Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penelitian ini bertujuan...
Nugroho Arif Sudibyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Matematika Tsts, Tsts Dengan Pendekatan Matematika Realistik Atau Pembelajaran Langsung (2) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Siswa Yang Memiliki Aktivitas Belajar...
Very Hendra Saputra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN LANGSUNG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan hasil belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbasis AfL, TAI atau langsung, (2) manakah yang mempunyai hasil belajar matematika lebih baik, antara siswa yang memiliki karakteristik cara berpikir tipe sekuensial konkret (SK), tipe...
Nurmitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
GROUP INVESTIGATION
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik, pembelajaran menggunakan model GI-QL, GI, atau langsung, (2.a) pada masing-masing model pembelajaran, manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik siswa kinestetik, auditorial, atau visual, (2.b) pada masing-masing gaya belajar, manakah yang...
Binti Anisaul Khasanah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KECERDASAN SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan
prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe
Two Stay Two Stray (TS-TS), Numbered Heads Together (NHT), atau model
pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar
matematika lebih baik, siswa dengan kecerdasan...
Zainuddin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
INTEGRASI SIKAP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses integrasi dan penilaian sikap yang dilakukan guru dalam pembelajaran matematika di kelas VII SMP Al Azhar Syifa Budi Solo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus, yaitu mempelajari secara mendalam proses integrasi dan penilaian sikap yang dilakukan oleh guru...
Sulaiman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MATEMATIKA - - PENDIDIKAN
The aim of this research was to reveal the effect of TGT cooperative learning model with talking chips technique, TGT cooperative learning model, and direct learning model to the mathematics achievement in polyhedron subject viewed from mathematics communication ability. The type of this research was a quasi-experimental by 3x3 factorial design....
Annisa Swastika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KETRAMPILAN GEOMETRI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan geometri siswa kelas VIII SMP N 16 Surakarta pada tingkat 0 (visualisasi), tingkat 1 (analisis), dan tingkat 2 (deduksi informal) tingkat berpikir van Hiele dalam memecahkan masalah geometri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus, yaitu menganalisis...
Nur’aini Muhassanah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013