Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui: (1) apakah AfL melalui teman sejawat untuk pembelajaran matematika pada pokok bahasan persamaan garis lurus dapat diterapkan di SMP Negeri 3 Purwodadi, (2) manakah yang lebih efektif, pembelajaran dengan model pembelajaran langsung ataukah pembelajaran dengan penerapan model AfL melalui teman sejawat...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran TS-TS dengan pendekatan pendidikan matematika realistik, TPS dengan pendekatan pendidikan matematika realistik atau pembelajaran konvensional; (2) manakah yang prestasi belajarnya lebih baik, siswa yang memiliki...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Cooperative Learning tipe Numbered Heads Together (NHT), atau model pembelajaran langsung, (2) Manakah yang memiliki prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik,...

Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) untuk memperoleh perangkat pembelajaran mataematika dengan Student Active Learning (SAL) berbantuan media visual math pada pokok bahasan peluang yang layak, (2) untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik pada pembelajaran matematika Student Active Learning (SAL) berbantuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang memberikan hasil belajar matematika lebih baik, model pembelajaran TPS, model pembelajaran MAM atau model pembelajaran GNT pada materi logaritma. (2) manakah yang memberi prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya kognitif FD atau siswa dengan gaya...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada materi Kubus dan Balok: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik, model TPS dimodifikasi dengan Mind Mapping (TPSMod), TPS atau Langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar matematika tinggi, sedang atau rendah; (3) pada...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir mahasiswa pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Purwokerto dalam pemecahan masalah pembuktian untuk mahasiswa yang memperoleh prestasi akademik tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah 18 mahasiswa pendidikan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) diantara model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS), Think Pair Share (TPS) dan model pembelajaran langsung, manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik (2) diantara kategori karakteristik cara berpikir siswa, manakah yang dapat memberikan prestasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang lebih baik, prestasi belajar siswa pada materi lingkaran menggunakan pendekatan pembelajaran Reciprocal Teaching dengan Alat Peraga, Reciprocal Teaching atau Konvensional; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kreativitas kategori tinggi,...

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran dengan model jigsaw snowball drilling, peer tutoring snowball drilling, atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan prestasi yang lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditori, atau...