Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengembangkan perangkat pembelajaran Matematika yang berorientasi model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) yang valid pada materi Turunan untuk siswa kelas XI IPA program Akselerasi, dan (2) untuk mengetahui model pembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika siswa yang...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran langsung, GI pendekatan PMR atau TTW pendekatan PMR, (2) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar tinggi, sedang atau rendah, (3) pada masing-masing...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) proses dan hasil pengembangan model GI (2) Keefektifan model pembelajaran hasil pengembangan GI terhadap prestasi belajar matematika dan karakter tanggung jawab sosial siswa pada materi peluang. Penelitian ini terdiri dari dua tahap penelitian, yaitu (1) tahap penelitian dan pengembangan dan...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Diberi Perlakuan Dengan Model Pembelajaran Savi, Reciprocal Teaching Atau Langsung Dalam Pembelajaran Operasi Hitung Bentuk Aljabar (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Memiliki Gaya Belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TAI, GI atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar converger, diverger, assimilator,...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) prestasi belajar siswa yang lebih baik antara menggunakan model pembelajaran tipe NHT dengan pendekatan PMR, model pembelajaran tipe TAI dengan pendekatan PMR, atau Pendekatan Pembelajaran Konvensional, (2) prestasi belajar siswa yang lebih baik antara siswa dengan intelegensi tinggi, sedang atau rendah,...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan proses pengintegrasian nilai-nilai karakter disiplin, kreatif, berpikir kritis, rasa ingin tahu, dan teliti dalam pembelajaran matematika kelas X Ilmu Alam SMA Negeri 1 Surakarta, dan (2) mendeskripsikan pendapat siswa kelas X Ilmu Alam SMA Negeri 1 Surakarta tentang pengintegrasian...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe NHT, tipe TPS atau langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik siswa dengan kecerdasan emosional tinggi, siswa dengan kecerdasan emosional sedang atau siswa dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran problem posing, model pembelajaran problem solving, atau model pembelajaran langsung; (2) Manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, peserta didik dengan kreativitas belajar tinggi, sedang, atau...