Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran PBL model pembelajaran kooperatif tipe TAI atau konvensional, (2) manakah di antara kategori Multiple Intelligences siswa, yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, pembelajaran dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR), TTW, atau konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang mempunyai kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT), model pembelajaran kooperatif tipe Fan-N-Pick atau model pembelajaran langsung, (2) manakah prestasi belajar matematika siswa yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa lebih baik, pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional, model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) atau tipe RoundTable, (2) manakah prestasi belajar matematika...

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, peserta didik pada model pembelajaran NHT dengan musik instrumental, NHT, atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, peserta didik dengan kategori kemampuan hitung aljabar tinggi, sedang, atau rendah,...

Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui: (1) mana yang lebih lebih baik, prestasi belajar matematika peserta didik yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan pendekatan CTL, model pembelajaran kooperatif tipe TAI, atau model pembelajaran konvensional, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara peserta...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada materi keliling dan luas segitiga dan segi empat: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik, model TPS dengan Pendekatan Kontekstual (TPSK), NHT dengan Pendekatan Kontekstual (NHTK) atau Langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kemandirian belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat berpikir kreatif siswa SMP laki-laki yang memiliki motivasi tinggi dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (2) tingkat berpikir kreatif siswa SMP perempuan yang memiliki motivasi tinggi dalam memecahkan masalah sesuai langkah-langkah Polya, (3) tingkat berpikir kreatif...

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang dikenai pembelajaran matematika realistik berbasis multimedia, pembelajaran matematika realistik atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang memiliki kemampuan...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation, model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika...