Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh pengembangan model AfL melalui penilaian teman sejawat untuk pembelajaran pokok bahasan sistem persamaan dua variabel di SMP Kristen Kalam Kudus Surakarta, (2) mengetahui manakah yang lebih baik pembelajaran yang mengakomodasi AfL dengan penilaian teman sejawat atau pembelajaran langsung, (3) meneliti...

Miskonsepsi adalah gagasan yang tidak sesuai dengan pengertian ilmiah atau pengertian yang dicetuskan oleh para pakar dalam suatu bidang serta bisa berupa pengertian yang tidak akurat terhadap konsep, penggunaan konsep yang salah, klasifikasi contoh-contoh yang salah, kekacauan konsep-konsep yang berbeda dan hubungan hierarkis konsep-konsep yang...

Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui (1) keefektifan model pembelajaran tipe Think Pair Share (TPS), Mood Understand Recall Direct Elaborate Review (MURDER) dan pembelajaran langsung terhadap prestasi belajar matematika siswa, (2) prestasi belajar siswa yang lebih baik, siswa yang mempunyai minat belajar tinggi, sedang, atau rendah....

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana karakteristik penalaran siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas tentang sampel yang memiliki kemampuan matematika rendah, sedang, dan tinggi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Purwodadi. Kriteria pemilihan subjek...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran NHT dengan menggunakan pendekatan open-ended, NHT, atau pembelajaran konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa dengan tipe climbers, campers, atau quitters, (3) pada...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe SNH, NHT dengan pendekatan matematika realistik, dan pembelajaran konvensional; (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang mempunyai kemandirian belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model Problem Based Learning, model Inkuiri Terbimbing atau pembelajaran Konvensional (2) manakah siswa-siswa yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa-siswa yang memiliki kreativitas tinggi, siswa-siswa yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih efektif, dalam pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung, antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Power Point, pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Model Bangun Ruang atau pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Konvensional. (2) Manakah yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mana yang lebih efektif, pembelajaran menggunakan pendekatan matematika realistik (PMR), Quantum Learning (QL) atau pembelajaran konvensional. (2) Mana yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan tipe kepribadian Sanguinis, Melankolis, Koleris atau Phlegmatis. (3) Mana yang...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht, Make A Match Atau Pembelajaran Langsung, (2) Manakah Yang Memberikan Pretasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Siswa Dengan Tingkat Keterampilan Sosial Tinggi, Sedang, Atau Rendah,...