Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe SNH, NHT dengan pendekatan matematika realistik, dan pembelajaran konvensional; (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang mempunyai kemandirian belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model Problem Based Learning, model Inkuiri Terbimbing atau pembelajaran Konvensional (2) manakah siswa-siswa yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa-siswa yang memiliki kreativitas tinggi, siswa-siswa yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih efektif, dalam pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung, antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Power Point, pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Model Bangun Ruang atau pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Konvensional. (2) Manakah yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mana yang lebih efektif, pembelajaran menggunakan pendekatan matematika realistik (PMR), Quantum Learning (QL) atau pembelajaran konvensional. (2) Mana yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan tipe kepribadian Sanguinis, Melankolis, Koleris atau Phlegmatis. (3) Mana yang...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht, Make A Match Atau Pembelajaran Langsung, (2) Manakah Yang Memberikan Pretasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Siswa Dengan Tingkat Keterampilan Sosial Tinggi, Sedang, Atau Rendah,...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan: (1) Proses Berpikir Peserta Didik Smp Laki-Laki Yang Memiliki Math Anxiety Tinggi Dalam Memecahkan Masalah Matematika Sesuai Langkah-Langkah Polya, (2) Proses Berpikir Peserta Didik Smp Perempuan Yang Memiliki Math Anxiety Tinggi Dalam Memecahkan Masalah Matematika Sesuai Langkah-Langkah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik di antara pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, model pembelajaran kooperatif tipe TGT atau pembelajaran konvensional, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang mempunyai aktivitas belajar...

Penelitian Bertujuan Untuk Mengetahui : (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Siswa Diberi Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps Dengan Pendekatan Quantum Learning, Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps, Dan Pembelajaran Konvensional. (2) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Peserta...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses berpikir siswa SMP dengan tipe climber dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya, (2) proses berpikir siswa SMP dengan tipe camper dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah Polya, dan (3) proses berpikir siswa SMP dengan tipe quitter...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah diantara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model Think Pair Share dengan pendekatan matematika realistik, model Two Stay Two Stray dengan pendekatan matematika realistik, atau model pembelajaran langsung. (2) manakah diantara tingkat intelegensi siswa,...