PROBLEM POSING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, pembelajaran matematika dengan pendekatan problem posing setting kooperatif, atau pembelajaran matematika dengan pendekatan problem posing tanpa setting kooperatif. (2) pada siswa dengan aktivitas belajar tinggi, sedang dan rendah, manakah yang...
Muchtadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KONSEP DIRI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh masingmasing
kategori model pembelajaran, konsep diri dan interaksinya terhadap prestasi
belajar matematika siswa pada materi pokok persamaan garis lurus.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain
faktorial 3 3. Populasi penelitian ini adalah seluruh...
Reza Kusuma Setyansah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
Model Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perbedaan pengaruh antar
model pembelajaran, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa
pada materi persamaan garis lurus. Penelitian ini termasuk penelitian
eksperimental semu dengan desain faktorial 3x3. Populasinya adalah seluruh
siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Madiun....
Edy Suprapto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KONSTEKSTUAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, pendekatan pembelajaran Kontekstual, Pemecahan Masalah atau Pembelajaran Langsung. (2). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, siswa dengan konsep diri tinggi, sedang atau rendah. (3)....
Abdul Aziz KH
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
TEKNOLOGI INFORMASI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Manakah yang lebih baik hasil belajarnya antara model pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament dengan Teknologi Informasi (TGT TI) dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, (2) Manakah yang lebih baik hasil belajarnya peserta didik yang mempunyai kemampuan awal tinggi,...
Heru Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray atau model Learning Together. (2). Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, siswa dengan aktivitas belajar matematika tinggi, sedang atau...
Yedut Sudarmadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
MOTIVASI BERPRESTASI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik antara pembelajaran kooperatif tipe TGT dan pembelajaran kooperatif tipe RPT, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi, sedang dan rendah, (3) manakah yang memberikan...
Nurtesti Handayani Mawasid
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KONVENSIONAL
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Manakah yang
lebih baik prestasi belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe TTW, pembelajaran kooperatif Tipe TPS atau pembelajaran
konvensional. (2) Manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa
yang mempunyai tingkat kemandirian belajar tinggi,...
Budi Purwanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Annis Deshinta Ayuningtyas. S851008005. 2012. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Two Stay–Two Stray (TS-TS) pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri di Kota Yogyakarta Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa. Komisi Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M.Si dan Pembimbing II: Dra. Mania...
Annis Deshinta Ayuningtyas
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2012
ALJABAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Mengetahui apakah hasil prestasi belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model kooperatif tipe TGT lebih baik dibandingkan dengan prestasi siswa yang memperoleh pembelajaran tipe NHT pada materi operasi bentuk aljabar. (2) Mengetahui apakah hasil prestasi belajar matematika...
Ari Lestari Mulyaningsih
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2012