Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pembelajaran matematika pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV), manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran TTW atau model pembelajaran NHT. (2) Pembelajaran matematika pada pokok bahasan SPLDV, manakah yang memberikan prestasi belajar yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika peserta didik lebih baik, GI atau STAD, (2) manakah kategori kreativitas belajar matematika peserta didik yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas belajar tinggi...

xxiii ABSTRAK Agung Putra Wijaya. S851008003. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Student Teams Achievement Divisions (STAD) Ditinjau dari Keingintahuan dan Gaya Kognitif Peserta Didik SMP di Kabupaten Blora. Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Drs. Suyono, M.Si. Tesis. Program Studi...

Dwi Cahyani Nur Apriyani, S851008012. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Aloud Pairs Problem Solving dan Group Investigation pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Peserta Didik SMP se-Kabupaten Pacitan. Pembimbing pertama Prof. Dr. Budiyono, M.Sc. Pembimbing kedua Drs. Suyono, M.Si....

Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) untuk mengetahui manakah diantara model pembelajaran, penemuan terbimbing, STAD, dan konvensional yang dapat memberikan prestasi belajar siswa paling baik, (2) untuk mengetahui manakah diantara kategori aktivitas siswa tinggi, sedang, dan rendah yang dapat memberikan prestasi belajar matematika paling baik,...

ABSTRAK Armin Hary. S850809101. Efektivitas Pembelajaran Matematika menggunakan pendekatan Quantum Learning dan pendekatan Contextual Teaching and Learning pada pokok Bahasan Statistika ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik SMA di Kota Palangka Raya. Pembimbing I: Drs. Tri Atmojo K, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Drs. Suyono, M.Si....

Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Kanisius Demangan Baru (SD yang menerapkan pendekatan PMRI) di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan Sekolah Dasar Negeri Ngoresan (SD yang tidak menerapkan pendekatan PMRI) di Kota Surakarta Propinsi Jawa Tengah. Pengumpulan data dalam penelitian ini...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) apakah prestasi belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dibandingkan siswa dengan menggunakan pendekatan konvensional pada materi pokok bangun datar (2) apakah siswa yang mempunyai kemampuan awal tinggi lebih baik dari prestasi belajarnya dari pada siswa yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pendekatan pembelajaran manakah yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik diantara pendekatan pembelajaran RME dan pendekatan mekanistik, 2) kelompok motivasi belajar manakah yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik diantara kelompok...

Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) Prestasi belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Kotawaringin Timur yang menggunakan media pembelajaran komputer pada pokok bahasan Peluang, apakah lebih baik dari pada pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran sederhana. (2) Prestasi belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri di...