ODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual, model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan kontekstual, dan model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang...
Ganjar Susilo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PERSPEKTIF GENDER
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa laki-laki dan siswa perempuan kelas VII Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi pokok bangun datar.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhamadiyah 1 Surakarta yang...
Sukowiyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
THINK PAIR SHARE (TPS)
Tujuan dari penelitian ini adalah:(1) Untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran Think Pair Share yang dimodifikasi penemuan terbimbing berbantuan Microsoft Power Point, model pembelajaran TPS dan model pembelajaran konvensional, (2) Untuk mengetahui manakah yang memberikan...
Miftachul Anas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pendekatan pembelajaran
yang memberikan prestasi belajar lebih baik, apakah pembelajaran dengan
pendekatan kontekstual, pendekatan pemecahan masalah atau pembelajaran
langsung; (2) Gaya belajar siswa yang mempunyai prestasi belajar lebih baik,
apakah gaya belajar visual, auditori atau...
Abdul Ghofur
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah di antara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, pendekatan RME dengan problem solving, RME dengan problem posing atau konvensional. (2) manakah di antara kategori kreativitas siswa, yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan...
Satrio Wicaksono Sudarman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
GROUP INVESTIGATION
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang lebih baik, pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Ekspositori, tipe Jigsaw atau Group Investigation dalam memberikan prestasi belajar matematika pada materi persamaan garis lurus, (2) manakah yang lebih baik dalam pembelajaran pada kecerdasan linguistik,...
Jemani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pada pembelajaran matematika untuk materi sistem persamaan linier dua variabel : (1) manakah yang memberikan prestasi lebih baik antara model pembelajaran dengan pendekatan CTL tipe STAD, NHT atau model pembelajaran langsung. (2) manakah yang memberikan prestasi lebih baik antara kepercayaan diri...
Vera Dewi Susanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray, kooperatif tipe Make a Match atau konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang mempunyai konsep diri akademis tinggi,...
Kristianingsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
TRIGONOMETRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS), Team Assisted Individualization (TAI) atau pembelajaran konvensional, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan minat belajar...
Siti Amirah Budiastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah siswa yang diajar dengan model pembelajaran tipe Jigsaw II mempunyai prestasi belajar lebih baik dari siswa yang diajar dengan menggunakan pembelajaran langsung. (2) Apakah siswa yang mempunyai aktivitas belajar tinggi prestasi belajarnya lebih baik dari pada siswa yang mempunyai...
Tri Hartati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013