Nanndo Yannuansa. NIM: S851208037. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI dengan Pendekatan Kontekstual pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Gaya Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP se-Kota Kediri. TESIS, Pembimbing I : Dr. Mardiyana, M.Si., II : Prof. Drs. Tri Atmojo K, M.Sc, Ph.D. Program Studi Pendidikan...
Nanndo Yannuansa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PBL
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mendeskripsikan Perencanaan,
Pelaksanaan Proses Pembelajaran Yang Dilakukan Oleh Guru Matematika Dan
Kendala Yang Dialami Selama Proses Pembelajaran Berbasis Masalah Matematika
Dengan Pendekatan Ilmiah Di Kelas X Sman 1 Jogorogo. Penelitian Ini Merupakan
Penelitian Kualitatif. Subjek Penelitian Ini...
Arum Dwi Rahmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
NHT
ABSTRAK
Wahyu Utomo. S851208077. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbasis Mind Mapping Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri Se Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2013/2014. Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Prof. Drs. Tri Atmojo K., M.Sc., Ph.D. Tesis: Program Studi...
Wahyu Utomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
ELEKTRONIK TRIGONOMETRI
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Merumuskan kebutuhan konten buku trigonometri, (2) Mengembangkan prototype menjadi buku elektronik trigonometri, (3) Mengetahui hasil evaluasi kelayakan buku elektronik yang dikembangkan untuk calon guru, guru, dan instruktur trigonometri.
Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development...
Ika Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
ABSTRAK
Widodo. S 851302079. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Guided Discovery Learning Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Locus of Control Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2013/2014. Komisi Pembimbing I, Dr. Imam Sujadi, M.Si, dan Pembimbing II Dr. Riyadi,...
Widodo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MODEL PEMBELAJARAN RT
Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, RT, PBL atau konvensional; (2) manakah siswa yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang memiliki kreativitas belajar tinggi, sedang atau rendah; (3) pada setiap model pembelajaran,...
Rahman Haryadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
ABSTRAK
Farah Heniati Santosa. S851302029. 2014. Eksperimentasi Model Problem Posing Tipe Within Solution Posing, Tipe Pre Solution Posing Dan Tipe Post Solution Posing Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kabupaten Banjarnegara. TESIS. Pembimbing I : Dr. Budi Usodo, M.Pd, Pembimbing II :...
Farah Heniati Santosa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
GENDER
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Kreativitas Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Kelas Viii Smpn 1 Arjosari Kabupaten Pacitan Dengan Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent Dalam Memecahkan Masalah Bangun Ruang Sisi Datar. Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif. Teknik Sampling Yang Digunakan Adalah Purposive Sampling...
Ariska Yuliana Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Habibi Ratu Perwira Negara. S851302036. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dengan Assessment for Learning (AfL) terhadap Prestasi Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Materi Segiempat Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VII SMPN di Kota Surakarta. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono,...
Habibi Ratu Perwira Negara
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
POLA PIKIR
Tujuan dari penelitian ini: Untuk mendeskripsikan pola pikir guru perempuan dan guru laki-laki dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan subjek adalah purposive sampling. Subjek penelitian adalah guru kelas X Sekolah...
Nunung Juwariah
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
