MODEL TAPPS
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar lebih baik diantara TAPPS saintifik, tipe TAI saintifik dan klasikal saintifik, 2) siswa dengan gaya belajar mana yang mempunyai prestasi belajar lebih baik diantara siswa visual, siswa auditorial atau siswa kinestetik, 3) pada masing-masing...
Marchamah Ulfa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai hasilbelajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatiftipe NHT dengan Scientific, model pembelajaran kooperatif tipe TPS denganScientific atau pembelajaran klasikal dengan Scientific. (2) manakah yangmempunyai hasil belajar matematika yang lebih baik,...
Hendry Putra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaranyang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, modelpembelajaran kooperatif tipe TSTS disertai dengan AfL melalui peer-assessment,model pembelajaran kooperatif tipe roundtable disertai dengan AfL melalui peerassessment,atau model pembelajaran klasikal; (2)...
Bq. Malikah Hr
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PAIRS CHECK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah Team Assisted Individualization (TAI) saintifik, Pairs Check (PC) saintifik, dan pembelajaran klasikal saintifik.Penelitian ini merupakan penelitian...
Fahimah Andini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KOLERIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada materi Barisan dan Deret:(1) manakah prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik antara siswa yangdikenai model pembelajaran TGT, Jigsaw II atau langsung, (2) manakah prestasibelajar siswa yang lebih baik antara siswa dengan tipe kepribadian melankolis,koleris, phlegmatis atau sanguinis, (3)...
Luthfiana Mirati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikanprestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe TGT,NHT, atau model pembelajaran klasikal; (2) manakah yang mempunyai prestasibelajar matematika yang lebih baik, siswa dengan tipe kepribadian sanguinis,melankolis, koleris atau phlegmatis; (3) pada...
Dwi Oktaviana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
ROUND TABLE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran RT dengan pendekatan Saintifik, QSH pendekatan Saintifik atau Klasikal dengan pendekatan Saintifik, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang memiliki gaya belajar visual,...
Amalia Zulvia Widyaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KOMUNIKASI MATEMATIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa berkemampuan awal matematika rendah, sedang, dan tinggi kelas VII SMP Negeri 1 Mojolaban pada aspek kemampuan gramatikal, sosiolinguistik, strategis, dan memahami wacana dalam menyelesaikan soal.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam...
Nor Khoiriyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED NUMBERED HEADS (SNH)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, model pembelajaran langsung, model pembelajaran kooperatif SNH atau model pembelajaran kooperatif TSTS; (2) manakah yang memiliki pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang lebih baik, siswa dengan kecemasan terhadap...
Alfonsa Maria Sofia Hapsari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dengan pendekatan saintifik (TSTS-PS), tipe TAI dengan pendekatan saintifik (TAI-PS) atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, 2) siswa dengan kategori kecemasan...
Ratnasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015