Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 361 - 370 dari 1009 dokumen
METAKOGNISI
Analisis Kesulitan Metakognisi Siswa dalam Memecahkan Masalah Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Ditinjau dari Tipe Kepribadian Guardian, Artisan, Rational, dan Idealist Kelas X SMKN I Jombang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metakognisi dan kesulitanmetakognisi siswa bertipe kepribadian guardian, artisan, rational, dan idealistkelas X SMKN I Jombang dalam memecahkan masalah sistem pertidaksamaanlinear dua variabel.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif denganpendekatan studi kasus. Prosedur pemilihan...
Camelina Fitria
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GAYA BELAJAR
Ekperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Macromedia Flash pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri di Kota Surakarta Tahun Pembelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah  model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan Macromedia Flash, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran konvensional, (2) manakah peserta didik yang memiliki prestasi belajar lebih baik...
Elisabet Kusmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
JIGSAW
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Jigsaw Berbantu Media Flash pada Materi Dimensi Tiga Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMK di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, Jigsaw  berbantu media flash atau model pembelajaran langsung. (2) prestasi belajar matematika yang lebih baik, peserta didik dengan gaya belajar auditorial, visual atau kinestetik....
Rina Kurniawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
THINK PAIR SHARE
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Think Pair Share dengan Giving Question and Getting Answer Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMP Negeri di Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik pembelajaran dengan model pembelajaran Think Pair Share dengan Giving Question and Getting Answer, model pembelajaran Think Pair Share, atau Konvensional. (2) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang mempunyai...
Dirasti Novianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PROBLEM BASED LEARNING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Creative Problem Solving Berbantuan Media Geometer’s Scatchpad pada Materi Geometri Bidang Datar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematika Kelas X MIPA SMA Negeri Se-Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik pada materi geometri bidang datar, model pembelajaran PBL berbantuan Geometer’s scatchpad, model pembelajaran CPS berbantuan Geometer’s scatchpad atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang...
Nyoto Harsoyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
AKTIVITAS METAKOGNISI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT), dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Teams Achievement Division (STAD) Ditinjau Dari Tingkat Aktivitas Metakognisi Siswa Kelas X SMK Se-Kota Surakarta Tahun Pembelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran PBL, model pembelajaran kooperatif tipe TGT atau model pembelajaran STAD. (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara siswa yang mempunyai tingkat aktivitas metakognisi...
Sri Wahartojo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GAYA BELAJAR
Penerapan model pembelajaran team assisted individualization (tai) dan teams game tournaments (tgt) pada materi lingkaran ditinjau dari gaya belajar siswa smp di Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013-2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan prestasi lebih baik antara pembelajaran dengan model pembelajaran TAI, pembelajaran TGT atau pembelajaran langsung (2) manakah siswa yang mendapat prestasi lebih baik, antara siswa memiliki gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik (3)...
Yustinus Murdoko
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif STAD dan Jigsaw pada Materi Geometri di SMK Kabupaten Kudus Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2015/2016
The aims of this research were to find out: (1) among STAD, Jigsaw and conventional learning model which one best result on better learning achievement, (2) among students with high, average and low learning activeness which students get a better learning achievement, (3) for each learning models (STAD, Jigsaw and conventional learning models)...
Abdul Hanif
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MURDER
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe murder berbasis mind mapping terhadap prestasi dan kreativitas belajar pada materi bangun ruang ditinjau dari kemampuan spasial siswa smp negeri di Kabupaten Magelang tahun pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika dan kreativitas yang lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran MURDER berbasis mind mapping (MM) atau model pembelajaran MURDER (M). 2) prestasi belajar matematika dan kreativitas manakah yang lebih baik, siswa...
Dakusta Puspitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
KEMAMPUAN SPASIAL
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Kesebangunan Berdasarkan Prosedur Newman Ditinjau dari Kemampuan Spasial (Penelitian Dilaksanakan di Kelas IX SMP Negeri 1 Paguyangan Kab. Brebes)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis kesalahan yang dilakukan siswa dengan kemampuan spasial rendah, sedang dan tinggi dalam menyelesaikan soal Kesebangunan berdasarkan prosedur Newman.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Kriteria pemilihan subjek didasarkan pada kemampuan spasial...
An Nur Ami Widodo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
  • First
  • Previous
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss