Penelitian ini bertujuan mengetahui: 1) proses dan hasil pengembanganmodul Braille berbasis masalah dengan bantuan media audio yang valid, praktisdan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan kemandirianbelajar matematika siswa tunanetra (TN); 2) apakah pembelajaran dengan modulBraille berbasis masalah dengan bantuan media audio...

Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan modulpembelajaran berdasarkan teori Van Hiele pada pokok bahasan segiempat yangvalid, praktis, dan efektif yang dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaranuntuk meningkatkan level berpikir geometri siswa. Rumusan masalah dalampenelitian ini adalah bagaimana proses dan hasil pengembangan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan paket nekamedia matematika Kurikulum 2013 menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP di Kota Surakarta yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Tujuan lain adalah untuk mengetahui apakah nilai pengetahuan peserta didik pada...

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: (1) manakah di antara model TPS-CM, TPS dan pembelajaran langsung yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik; (2) manakah di antara kategori sikap percaya diri tinggi, sedang dan rendah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik; (3) pada masing-masing kategori sikap...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui:  1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe TGT, model pembelajaran kooperatif tipe TSTS atau model pembelajaran langsung; 2) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa dengan gaya belajar tipe auditorial,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) di antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan saintifik, Think-Pair-Share (TPS) dengan pendekatan saintifik, dan klasikal dengan pendekatan saintifik, manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik; (2) siswa dengan kategori motivasi...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TAI, model pembelajaran kooperatif tipe TGT, atau model pembelajaran langsung pada materi persamaan dan pertidaksamaan; 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah (1) modelpembelajaran yang lebih baik diantara model pembelajaran Snowball Throwing,Make a Match, atau klasikal yang dapat meningkatkan prestasi belajarmatematika, (2) siswa yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baikdiantara siswa dengan gaya belajar visual, auditorial, atau...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripisikan proses berpikir reflektif siswa kelas VIII SMP Islamic International School Pesantren Sabilil Muttaqien (IIS PSM) Magetan berkemampuan awal matematika tinggi, sedang dan rendah dalam memecahkan masalah matematika non rutin. Kemampuan awal matematika berpengaruh pada keterampilan pemecahan masalah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS atau Langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan self-efficacy tinggi, sedang, atau rendah; (3) pada masing-masing model pembelajaran, manakah yang...