Tujuan penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif siswa kelas XII SMK Entrepreneur Indonesia dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi turunan fungsi ditinjau dari tipe kepribadian, 2) mengetahui faktor penyebab kemampuan berpikir reflektif siswa kelas XII SMK Entrepreneur Indonesia dalam menyelesaikan masalah...
Nunik Triharyati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
Rosmala Dewi, 2022. Desain Didaktis berdasarkan Learning Obstacle pada Pembelajaran Statistika untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP. Tesis. Pembimbing: Dr. Riyadi, M.Si. Kopembimbing: Dr. Siswanto, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret,...
Rosmala Dewi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang harus dimiliki dalam pembelajaran matematika. Keberhasilan siswa dalam memecahkan masalah tergantung pada kesadaran tentang apa yang mereka ketahui dan bagaimana mereka memecahkan serta mengevaluasinya. Faktor kognitif yang mempengaruhi siswa dalam memecahkan masalah tersebut berkaitan dengan...
Risa Setyaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan proses pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis website berbantuan aplikasi rocketcake pada materi Program Linear untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika; dan 2) mendeskripsikan hasil pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis website berbantuan...
Dian Putri Novita Ningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
Penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan (Education Research and Development) ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan multimedia pembelajaran flipmodul berupa modul lingkaran untuk mahasiswa program studi pendidikan matematika di UMS yang valid, 2) mengembangkan multimedia pembelajaran flipmodul berupa modul lingkaran yang praktis digunakan...
Agus Hendriyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dengan Adversity Quotient (AQ) tipe climbers, campers dan quitters; 2) Mendeskripsikan disposisi matematis peserta didik dengan AQ tipe climbers, campers dan quitters;Penelitian ini menggunakan...
Yayuk Yustiana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
seperti sekarang ini. Untuk itu, kemampuan ini perlu dilatih dan dikembangkan guna meningkatkan potensi dan daya saing siswa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah HOTS ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif...
Ulil Albab
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang mempunyai gaya belajar Kolb tipe converger; 2) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang mempunyai gaya belajar Kolb tipe diverger; 3) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang mempunyai gaya belajar...
Evi Rohmanawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pembelajaran matematika sesuai perkembangan kurikulum 2013 saat ini, didasarkan pada pergeseran paradigma belajar abad 21, salah satunya communication. Setiap peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda-beda dalam berkomunikasi. Perbedaan yang muncul pada setiap peserta didik merupakan akibat dari perbedaan kepribadian. Penelitian ini...
Indah Dwi Mulyastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Proses berpikir dalam koneksi matematis merupakan langkah-langkah yang dilakukan dalam mengaitkan topik atau materi dengan materi lain, ilmu lain dan masalah kehidupan sehari-hari. Setiap langkah yang dilakukan peserta didik memiliki arti penting karena setiap langkah memiliki keterkaitan dengan langkah yang lain. Penelitian ini bertujuan: 1)...
Annita Nur Kusumastuti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021