Kemampuan penalaran matematik merupakan salah satu dasar yang harus dikuasi pada abad ke-21. Kemampuan penalaran adalah kemampuan dalam proses berpikir untuk mencari kesimpulan akhir yang di dapatkan dari berbagai informasi yang sudah ada seperti data konsep maupun metode yang sudah di anggap benar. Hasil dari penelitian pendahulu menunjukan bahsa...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan E-Modul berbasis Problem Posing pada materi garis dan sudut untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa; dan 2) mengetahui apakah E-Modul berbasis Problem Posing pada materi garis dan sudut valid, praktis, dan efektif.Penelitian pengembangan E-Modul berbasis Problem Posing menggunakan model...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan e-modul lingkaran berbasis ethnomathematics Pulau Kalimantan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah yang valid dan praktis. 2) mengetahui apakah e-modul lingkaran berbasis ethnomathematics Pulau Kalimantan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.Penelitian pengembangan e-modul...

Representasi matematis merupakan satu hal yang selalu muncul dalam pembelajaran matematika pada semua tingkatan pendidikan, sehingga kemampuan representasi matematis dipandang sebagai suatu kemampuan yang layak untuk mendapatkan perhatian yang serius. Oleh karena itu, representasi matematis di sekolah perlu ditingkatkan. Pengembangan media...

This study aims to: 1) determine the process of developing geogebra-assisted local wisdom-based linear programming modules in improving valid and practical logical thinking skills 2) determine the effectiveness of developing geogebra-assisted local wisdom-based linear programming modules in improving logical thinking skills.The research method...

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika hal yang penting dalam pembelajaran matematika dan kemampuan pemecahan masalah adalah keterampilan dasar yang harus dimiliki peserta didik agar mampu menguasai materi serta mampu memecahkan masalah matematika. Kemampuan Pemecahan masalah matematika, yaitu kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan berbagai...

Pemahaman matematis merupakan bagian yang sangat penting dalam proses pembelajaran matematika karena materi-materi yang diajarkan kepada siswa bukan sekedar hafalan, siswa diajarkan mengembangkan cara berpikir dan mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman matematis siswa kelas VII menurut...

Proses berpikir merupakan sebuah langkah yang diawali dengan penerimaan data, pengolahan, dan penyimpanan data yang sewaktu-waktu akan digali kembali dari ingatan ketika dibutuhkan untuk proses selanjutnya. Penelitian ini merujuk pada proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal pemahaman pada materi pokok teorema pythagoras, yaitu...

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal PISA-like ditinjau dari disposisi matematis siswa kelas IX SMP IT Nur Hidayah Surakarta.Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Subjek Penelitian ini terdiri dari 6 siswa yang terdiri dari 2 siswa yang memiliki disposisi matematis...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan abstraksi matematis siswa dengan  tipe kepribadian ekstrovert dan introvert dalam menyelesaikan soal cerita pada topik teorema pythagoras.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian terdiri atas 8 siswa dari dua kelas yaitu, kelas Turki dan kelas Brunei...