Pemahaman konsep merupakan bagian dari kurikulum matematika yang sangat penting karena dalam proses pembelajaran, siswa akan memperoleh pengalaman menggunakan pengetahuan serta keterampilan yang sudah dimiliki untuk  diterapkan pada pemecahan  masalah  yang  dihadapinya.  Namun kenyatannya pemahaman konsep matematika siswa SMA Negeri 1 masih...

Penelitian yang dilakukan pada penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) pada bidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kevalidan e-modul bermuatan Problem Based Learning dalam materi trigonometri untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas X SMA Negeri...

Buchari. 2022. Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa. Tesis. Pembimbing: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Kopembimbing: Dr. Sri Subanti, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas...

Kemampuan koneksi matematis adalah salah  satu keterampilan proses yang harus dikembangkan dalam diri siswa SMP. Instrumen penilaian kemampuan koneksi matematis adalah salah  satu bagian penting untuk mengukur kemampuan koneksi matematis tersebut. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mendesripsikan prosedur pengembangan instrumen...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal geometri ditinjau dari kecerdasan visual spasial; 2) Mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal geometri.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek...

Penelitian dilakukan karena tingkat perkembangan teknologi dan pendidikan yang semakin pesat pada sera 4.0 saat ini diperlukannya model pembelajaran yang dapat diukur berdasarkan berpikir tingkat tinggi siswa dan kecerdasan logis matematis yang dimiliki siswa. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang memberikan...

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui:  (1)  manakah  yang  dapatmemberikan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah lebih baik, siswa yang dikenai model Problem Based Learning (PBL), Guided Inquiry (GI), atau pembelajaran  langsung,  (2)  manakah  yang  dapat  memberikan  kemampuan berpikir   kritis   dan  ...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kesalaha konsep, kesalahan strategi  dan kesalahan operasi hitung pada pemecahan masalah  menghitung panjang unsur tertentu dalam kesebangunan ditinjau dari kepercayaan diri rendah dengan kecemasan matematika rendah, kepercayaan diri rendah dengan kecemasan matematika sedang serta kepercayaan...

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis  dalam  menyelesaikan  masalah  program  linear  ditinjau  dari  gaya berpikir siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya.Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan strategi penelitian studi...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses berpikir kreatif siswa kelas VIII MTs N 1 Kudus dalam memecahkan masalah tipe ill-structured problems pada siswa dengan prestasi belajar matematika tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan prestasi belajarnya dan...