MODUL MATEMATIKA, PENDEKATAN OPEN ENDED, HOTS, SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kevalidan; 2) kepraktisan; 3) keefektifan; dan 4) keampuhan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) peserta didik SMP pada materi Sistem Persamaan Lineard Dua Variabel (SPLDV).Penelitian pengembangan modul matematika ini menggunakan prosedur...
Sri Kurniawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERSONAL EPISTEMOLOGY, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, GAYA KOGNITIF IMPULSIF-REFLEKTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif reflektif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019, 2) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif impulsif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas...
Dian Rizki Nuraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KREATIF, UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA, SUKOHARJO,. MATEMATIK
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam pemecahan masalah program linier dengan gaya kognitif FI; 2) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam...
Ika Setyana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERANGKAT PEMBELAJARAN, TPACK, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PEREDARAN DARAH.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Karakteristik perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 2) Kelayakan perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 3) Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis TPACK.Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) berdasarkan model pengembagan Thiagarajan, dkk dengan model 4-D...
Joko Suyamto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
TEAMS GAMES TOURNAMENT
-
Rizal Al Muhari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
PERSAMAAN LINEAR
Mulyadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
STAD DENGAN PENDEKATAN TEORI BELAJAR VAN HIELE, STAD, MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG, EFIKASI DIRI.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan : (1) manakah pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan teori van Hiele, model pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan model pembelajaran Langsung pada siswa kelas VII SMP di Kabupaten Semarang tahun pelajaran...
Asep Mintarto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (I) a. Manakah strategi rnodifikasi Direct Instruction yang menghasil kan prestasi belajar yang lebih baik antara Gallery of learning dan Firing Line pada pembelajaran matematika untuk materi Aplikasi Turunan Fungsi. ...
Erika Laras Astutiningtyas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PROFIL KEMAMPUAN SISWA, PENALARAN MATEMATIS, EFIKASI DIRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: 1) untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI SMA Islam Terpadu Nur Hidayah yang memiliki tingkat efikasi diri tinggi dalam menyelesaikan soal program linear; 2) untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI SMA Islam Terpadu Nur Hidayah yang memiliki tingkat efikasi...
Adelia Marsa Karunika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
LITERASI MATEMATIKA, LEVEL LITERASI MATEMATIKA, GAYA KOGNITIF, BANGUN DATAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa ditinjau dari gaya kognitif pada materi bangun datar kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan; 2) mengetahui faktor yang memengaruhi kemampuan literasi matematika siswa pada materi bangun datar kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan.Penelitian ini merupakan penelitian...
Pangestika Sumadianing Saputri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019