KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, GEOMETRI TRANSFORMASI, GAYA BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah materi geometri ditinjau dari gaya belajar visual, auditori, kinestetik di SMPN 3 Wonogiri; 2) mengetahui faktor yang menyebabkan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi geometri transformasi di...
Anis Ni’matus Sholihah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KOMUNIKASI MATEMATIS, GAYA KOGNITIF, VISUALIZER-VERBALIZER
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX dengan gaya kognitif visualizer; 2) menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX dengan gaya kognitif verbalizer. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah 4 siswa kelas...
Uzliva Silma
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
BUKU TEKS, HOTS, SOAL, TAKSONOMI BLOOM
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengidentifikasi soal pada buku tekspelajaran matematika kelas X kurikulum 2013 edisi revisi yang diterbitkan olehKementerian Pendidikan dan Kebudayaan berdasarkan taksonomi Bloom terevisi;2) mengidentifikasi level soal-soal HOTS pada buku teks pelajaran matematika kelas X kurikulum 2013 edisi ...
Rachmat Okta Ariyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PBL, GI, CABRI 3D, KEYAKINAN BELAJAR MATEMATIKA, KOMUNIKASI MATEMATIS WRITING, KOMUNIKASI MATEMATIS DRAWING
Tujuan mata pelajaran matematikan antara lain agar siswa memiliki kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model matematika, menafsirkan solusi yang diperoleh, dan mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, gambar, atau diagram. Salah satu langkah untuk mencapai tujuan tersebut yaitu dengan menyelenggarakan proses...
Eka Jaya Apriatna
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS), ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Climber dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 2) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Camper dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 3) menganalisis kemampuan penalaran matematis...
Arini Alfa Mafada
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
CORE, AIR, KONVENSIONAL, PMR, KECERDASAN LINGUISTIK, PENALARAN MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS.
Kemampuan penalaran matatematis dan kemampuan komunikasi matematis merupakan tujuan dalam pembelajaran abad ke-21 dan ingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Pentingnya kemampuan penalaran dan komunikasi matematis menjadi tujuan yang diruuskan oleh National Council of Teacher of Mathematics (NCTM). Inovasi dalam kegiatan pembelajaran perlu di...
Angga Gama Kurnia Dewa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODUL MATEMATIKA, PENDEKATAN OPEN ENDED, HOTS, SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kevalidan; 2) kepraktisan; 3) keefektifan; dan 4) keampuhan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) peserta didik SMP pada materi Sistem Persamaan Lineard Dua Variabel (SPLDV).Penelitian pengembangan modul matematika ini menggunakan prosedur...
Sri Kurniawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERSONAL EPISTEMOLOGY, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, GAYA KOGNITIF IMPULSIF-REFLEKTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif reflektif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019, 2) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif impulsif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas...
Dian Rizki Nuraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KREATIF, UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA, SUKOHARJO,. MATEMATIK
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam pemecahan masalah program linier dengan gaya kognitif FI; 2) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam...
Ika Setyana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERANGKAT PEMBELAJARAN, TPACK, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PEREDARAN DARAH.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Karakteristik perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 2) Kelayakan perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 3) Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis TPACK.Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) berdasarkan model pengembagan Thiagarajan, dkk dengan model 4-D...
Joko Suyamto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020