KREATIVITAS, KOMUNIKASI, MATEMATIKA, GAYA BERPIKIR
Kemampuan kreativitas matematis dan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang dibutuhkan dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Untuk itu, kemampuan ini perlu untuk dilatih dan dikembangkan guna untuk dapat mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kreativitas...
Fina Isyrofinnisak
Tesis
Surakarta -Pascasarjana-2020
PROSES BERPIKIR KREATIF, PENGAJUAN MASALAH MATEMATIKA, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kreatif siswa kelas XI AP-4 SMK Negeri 2 Madiun tahun pelajaran 2016/2017 yang mempunyai motivasi belajar tinggi dan sedang, dalam pengajuan masalah matematika berdasarkan tahapan Wallas yaitu persiapan, inkubasi, iluminasi, dan verifikasi.Pendekatan yang digunakan dalam...
Maya Kristina Ningsih
Tesis
Surakarta-F. KIP-2019
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF, ISPRING 7, COMPUTER BASED TEST, CBT, PERSAMAAN GARIS LURUS
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran interaktif Ispring 7 dengan Computer Based Test (CBT) pada materi persamaan garis lurus kelas VIII di MTs Negeri 7 Kediri tahun 2019/2020; 2) mengetahui kelayakan penggunaan media pembelajaran interaktif Ispring 7 dengan Computer Based Test (CBT) pada materi persamaan garis lurus...
Himmatul Aliyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MATEMATIKA, GEOMETRI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang memberikan prestasi yang lebih baik, model TPS menggunakan pendekatan STEM, model TPS atau pembelajaran langsung, 2) mengetahui manakah yang memberikan prestasi yang lebih baik antara siswa dengan kecerdasan spasial tinggi, sedang, atau rendah, 3) mengetahui pada masing-masing...
Indah Werdiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
Salah satu bidang pendidikan yang tak luput dari upaya perbaikan pemerintah Indonesia yakni pendidikan matematika. Pemerintah Indonesia harus memanfaatkan pembelajaran matematika dengan baik agar peserta didik dapat menggunakan pola pikir matematika dalam mengimbangi laju persaingan global. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan...
Enyta Ramadisae Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
ABSTRAKKemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu bagian utama yang ingin dicapai dalam tujuan pembelajaran matematika. Pentingnya pemecahan masalah bagi siswa disebutkan dalam tujuan kompetensi matematika. Inovasi dalam pembelajaran dan pendidikan yang adaptif perlu terus-menerus dilakukan demi...
Desti Attami
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODUL MATEMATIKA, PROBLEM BASED LEARNING, METAKOGNISI, SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul matematika berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan tujuan meningkatkan metakognisi siswa yang valid, untuk mengetahui kepraktisan dan keefektifan modul matematika berbasis PBL pada materi SPLDV yang bertujuan meningkatkan metakognisi...
Ikah Barokah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KESULITAN GURU, PEMBELAJARAN MATEMATIKA, KURIKULUM 2013
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami guru matematika kelas X sekolah menengah atas (SMA) di Kota Kupang dalam pembelajaran menggunakan kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dan dilakukan di SMA Negeri 2 Kupang dan SMA Negeri 4 Kupang. Subjek penelitian adalah guru matematika...
Bakher Nenotaek
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PROSES PEMECAHAN MASALAH, TEORI POLYA, GAYA BERPIKIR
AbstrakPenelitian ini bertujuan menganalisis proses pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan teori polya ditinjau dari gaya berpikirnya. Gaya berpikir yang dimaksud yaitu gaya berpikir Sekuensial Konkrit, Sekuensial Abstrak, Acak Konkrit, dan Acak Abstrak.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMA Muhammadiyah 1...
Restu Ari Sa’diah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MEDIA PEMBELAJARAN, SERIOUS GAME, GUIDED INQUIRY, PRESTASI BELAJAR, MINAT BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) proses dan hasil pengembangan media pembelajaran serious game berbasis guided inquiry yang valid, praktis, dan efektif; 2) apakah pembelajaran dengan media pembelajaran serious game berbasis guided inquiry mampu dalam meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar matematika siswa SMK Sahid...
Ade Prabowo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019