ABSTRAKTujuan penelitian iniuntuk mengetahui:(1)manakah hasil belajar matematika yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran tipe PBL, model pembelajaran kooperatif tipe IBL atau pembelajaran langsung, (2) manakah hasil belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan koneksi matematistinggi, sedang atau rendah, (3) pada kategori...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran tipe PBL, model pembelajaran kooperatif tipe NHT atau pembelajaran langsung, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kecerdasan emosional tinggi, sedang atau rendah, (3) pada...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran tipe TSTS-PT, SNH-PT atau langsung, (2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan motivasi berprestasi tinggi, sedang atau rendah, (3)pada model pembelajaran tipe TSTS-PT, SNH-PT, maupun...

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan komunikasi matematis antara siswa dengan AQ Climbers, Campers, dan Quitters dalam memecahkan masalah Himpunan berdasarkan langkah Polya dalam menyelesaikan masalah yang dibagi menjadi empat aspek yaitu: memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan rencana, dan...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara  Whole Brain Teaching, Brain Based Learning,  dan langsung; 2) Manakah kategori sikap gaya belajar yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara gaya belajar auditori, gaya belajar visual...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) untuk mengetahui manakah yang mempunyai prestasi yang lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran koperatif STAD dengan metode eksperimen berbasis AfL, model pembelajaran kooperatif STAD dengan metode eksperimen, atau pembelajaran langsung pada materi Bangun ruang sisi lengkung; 2) untuk...

Kemampuan kreativitas matematis dan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang dibutuhkan dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Untuk itu, kemampuan ini perlu untuk dilatih dan dikembangkan guna untuk dapat mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kreativitas...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kreatif siswa kelas XI AP-4 SMK Negeri 2 Madiun tahun pelajaran 2016/2017 yang mempunyai motivasi belajar tinggi dan sedang, dalam pengajuan masalah matematika berdasarkan tahapan Wallas yaitu persiapan, inkubasi, iluminasi, dan verifikasi.Pendekatan yang digunakan dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran interaktif Ispring 7 dengan Computer Based Test (CBT) pada materi persamaan garis lurus kelas VIII di MTs Negeri 7 Kediri tahun 2019/2020; 2) mengetahui kelayakan penggunaan media pembelajaran interaktif Ispring 7 dengan Computer Based Test (CBT) pada materi persamaan garis lurus...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah yang memberikan prestasi yang lebih baik, model TPS menggunakan pendekatan STEM, model TPS atau pembelajaran langsung, 2) mengetahui manakah yang memberikan prestasi yang lebih baik antara siswa dengan kecerdasan spasial tinggi, sedang, atau rendah, 3) mengetahui pada masing-masing...