Berhitung
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan bilangan bulat dengan model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Bojong Kec. Wonosegoro tahun pelajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan,...
Istiyani Widyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
HASIL BELAJAR IPA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang energi bunyi melalui Model Pembelajaran Quantum Pada Siswa Kelas IV SDN Wonorejo 03 Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan hasil belajar IPA tentang energi bunyi. Sedangkan...
Siti Nur Etik Jayanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMBELAJARAN NHT
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep alat pencernaan makanan manusia melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada siswa kelas V SDN Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Thia Budi Haryanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
METODE MIND MAPPING
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA
tentang Tanah dan Batuan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode
mind mapping yang dilaksanakan pada peserta didik kelas V SD Negeri
Ngombakan 01 Kecamatan Polokarto di Kabupaten Sukoharjo.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek
penelitian...
Tika Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MIND MAP
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami makna peninggalan sejarah nasional dengan menggunakan metode pembelajaran mind map, (2) mengetahui hambatan dalam penggunaan metode pembelajaran mind map dan mencari solusi untuk meningkatkan kemampuan memahami peninggalan sejarah nasional. Penelitian ini merupakan...
Siska Yuniyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan keterampilan menulis
narasi pada siswa kelas IV SDN Plalan I Serengan Surakarta dengan menerapkan
pendekatan PAKEM.
Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah
keterampilan menulis narasi, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan...
Niken Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
STAD
Tujuan Penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca denah pada siswa kelas IV SDN Jagan 02 Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca denah, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah...
Leni Pawitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan (1) meningkatkan penguasaan konsep bangun datar melalui pembelajaran model kontekstual pada siswa kelas I SDN II Manjung, (2) mendiskripsikan proses melalui pembelajaran model kontekstual dalam meningkatkan penguasaan konsep bangun datar pada siswa kelas I SD Negeri II Manjung Wonogiri.
Jenis penelitian yang digunakan...
Endar Paweninggalih
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil bel;ajar dalam
pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD 7 Klumpit dengan menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together).
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian
dilaksaanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan,...
Hartina Kusuma Dewi
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2014
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung
volume bangun ruang kubus dan balok melalui pembelajaran kooperatif tipe GI
pada siswa kelas V SD Negeri Jogonayan, Kecamatan Ngablak, Kabupaten
Magelang.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus.
Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Tiap...
Erry Irfan Fathoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013