Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Pascasarjana )

PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Perbedaan pengaruh model pembelajaran numbered head together (nht) dan student team achievement division (stad) terhadap hasil belajar siswa ditinjau dari gaya belajar siswa pada mata pelajaran ipa siswa kelas iii sd di dabin 3 uptd Kecamatan Toroh
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together(NHT) dan Student Team Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA pada siswa kelas III SD Dabin 3 UPTD kecamatan Toroh 2) Pengaruh gaya belajar visual, auditori, kinestetik terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA pada...
Dafid Indra Jayaningrat
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN RANDOM
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar ketepatan shooting dalam permainan sepakbola (Studi Eksperimen Pendekatan Pembelajaran Random dan Block pada siswa ekstrakurikuler sepakbola SMAN 1 Gabus Grobogan Tahun 2014)
pendekatan Pembelajaran Random dan Block terhadap hasil belajar ketepatan Shooting DalamSepakbola. (2) Hasil belajar ketepatan Shooting dalam permainan sepakbola antara siswa yangmemiliki persepsi kinestetik baik , sedang, kurang. (3) Pengaruh interaksi Antara PendekatanPembelajaran dan Persepsi kinestetik terhadap Hasil belajar ketepatan Shooting...
Bagus Harwanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PEMBELAJARAN KLASIKAL
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (ttw) dan think pair share (tps) dengan strategi talking stick ditinjau dari kecerdasan majemuk siswa kelas vii smp negeri se-kota Surakarta tahun pelajaran 2014/ 2015
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) model pembelajaran mana yangmemberikan prestasi belajar lebih baik di antara model pembelajaran kooperatiftipe TTW dengan strategi talking stick, tipe TPS dengan strategi talking stick danmodel pembelajaran klasikal, 2) Siswa dengan kategori kecerdasan majemukmana yang mempunyai prestasi belajar lebih...
Arinta Rara Kirana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
BANK UMUM
Analisis Pengaruh Rasio Camel terhadap Kinerja Keuangan Bank Umum di Indonesia (Studi Empiris Bank Umum yang Beroperasi di Indonesia Tahun 2011-2013)
ABSTRAKSTujuan penelitian ini adalah menganalisis dan menemukan bukti empiris pengaruh CAMEL(CAR, NPL,NIM, BOPO dan LDR) terhadap kinerja keuangan perusahaan perbankan. Penelitian ini menggunakan ROA sebagai pengukuran kinerja. Metode pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel penelitian 287 bank pada periode...
Era Agusta Saputra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SA
English Teachers’ Beliefs and Practices of Scientific Approach (SA) in English Teaching: A Case of Sma Boyolali
ABSTRACTThe objectives of this study are to explore the teachers’ beliefs in SA; to reveal how the beliefs are reflected in classroom practices; and to figure out the factors affecting their beliefs and practices of SA to the teaching of English.This research was conducted at Boyolali from August 2014 to November 2014 with four experienced...
Ariyati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENDEKATAN SAINTIFIK
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Matriks Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri Se-Kota Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik; (2) manakah yang mempunyai pretasi belajar lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik; (3) pada...
Arif Rahman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MOTIVASI BELAJAR
Pengaruh Media Pembelajaran Multimedia Interaktif terhadap Hasil Belajar Hakikat Geografi Ditinjau dari Tingkat Motivasi Belajar Geografi Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 2 Jayapura Tahun 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan media pembelajaran multimedia interaktif dan media gambar diam terhadap hasil belajar hakikat geografi; (2) perbedaan hasil belajar hakikat geografi antara siswa yang bermotivasi tinggi dengan siswa yang bermotivasi rendah; dan (3) pengaruh interaksi antara media pembelajaran dan...
Vonny
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
BOLABASKET
Pengaruh Umpan Balik dengan Alat Bantu Audio-Visual dan Umpan Balik Langsung terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Bolabasket Ditinjau dari Persepsi Kinestetik (Studi Eksperimen pada Siswa SMP Negeri 2 Sragen)
ABSTRAKLatar belakang penelitian ini adalah hasil belajar yang belum optimal sehingga perlu diberikan umpan balik. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui  mengenai:1.Perbedaan pengaruh antara penerapan umpan balik menggunakan alat bantu audio-visual dan umpan balik langsung (live feedback) terhadap peningkatan hasil belajar ...
Joko Sunarso
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
ALJABAR
Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI), Problem Based Learning (PBL) dan Pembelajaran Klasikal dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabu
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) manakah diantara model  pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik  yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika siswa lebih baik pada materi bentuk aljabar,...
Suprapto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
QUANTUM TEACHING
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbantuan Flip Book terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis (Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 1 Karanganyar Tah
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui:  (1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Quantum Teaching berbantuan flip book  dan model pembelajaran ekspositori terhadap hasil belajar dalam mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Karanganyar, (2) perbedaan pengaruh antara...
Riana Isti Muslikhah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 776
  • 777
  • 778
  • 779
  • 780
  • 781
  • 782
  • 783
  • 784
  • 785
  • 786
  • 787
  • 788
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss