Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Sekolah Pascasarjana )

JIGSAW
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan problem posing dan tipe jigsaw terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita pada pecahan ditinjau dari tingkat percaya diri siswa kelas vii smp/mts di kota metro lampung tahun pelajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang mempunyai kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika yang lebih baik, siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan problem posing atau model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang...
Wahyu Kusumaningtyas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENDEKATAN SAINTIFIK
Eksperimentasi model pembelajaran creative problem solving, think aloud pair problem solving dan student team achievement division dengan pendekatan saintifik pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa smp negeri se-Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmemberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran CPS, TAPPSatau STAD dengan pendekatan saintifik; (2) manakah siswa yang memilikiprestasi yang lebih baik antara siswa yang memiliki kecerdasan logis matematistinggi, sedang atau rendah; (3) pada masing-masing model...
Pitra Dwiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PROBLEM BASED LEARNING
Eksperimentasi model pembelajaran problem based learning (pbl) dan kooperatif tipe snowball throwing (st) ditinjau dari gaya belajar siswa kelas viii smpn sekabupaten nganjuk pada materi bangun ruang sisi datar tahun pelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikanprestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran Problem BasedLearning, model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dan modelpembelajaran langsung.(2) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik,siswa dengan gaya belajar tipe visual, tipe...
Muhamad Safa’udin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
METODE PRE-STRAIN
Pengaruh pre-strain terhadap distorsi dan perambatan retak fatik sambungan las mig pada pengelasan baja ss400
Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi distorsi pada proses pengelasan dengan metode pre-strain, dan mendapatkan informasi tentang pengaruh pre-strain terhadap karakteristik mekanis hasil pengelasan, juga untuk mengetahui pengaruh pre-strain terhadap laju perambatan retak fatik. Pengukuran distorsi hasil pengelasan spesimen yang di pre-strain...
Ignatius Henry Adi Nagoro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
POLA ASUH
Hubungan antara pola asuh orang tua dan kemandirian belajar siswa dengan hasil belajar IPS (Penelitian pada Siswa SMP Negeri Wilayah Kecamatan Laweyan Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan: (1) Pola asuh orang tua dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri wilayah Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2014/2015; (2) Kemandirian belajar siswa dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri wilayah Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2014/2015;...
Diyah Rahmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENDEKATAN SAINTIFIK
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe structured numbered heads, think talk write, dan learning together dengan pendekatan saintifik pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel ditinjau dari kecerdasan logika matematika siswa kelas vii smp negeri di Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmenghasilkan prestasi belajar lebih baik antara pembelajaran matematika yangmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe structured numbered heads(SNH) dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran kooperatif tipe think talkwrite (TTW) dengan pendekatan saintifik, atau model...
Desi Tri Utami
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
GAJI
Peran mediasi persepsi keadilan gaji dalam pengaruh persepsi perbedaan gaji dan pemahaman gaji pada kepuasan kerja pegawai negeri sipil pada sekretariat daerah kabupaten Karanganyar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya rancangan penerapan sistem penggajian Aparatur Sipil Negara (ASN). Oleh karena itu Sekretariat Daerah Kabupaten Karanganyar sebagai perangkat daerah yang membantu Bupati dalam penyusunan kebijakan dan koordinasi dipandang perlu untuk mengetahui persepsi pegawai terhadap sistem penggajian serta dampaknya...
Ruhana Kurniawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENCUCIAN UANG
Penerapan pembalikan beban pembuktian tindak pidana pencucian uang pada putusan ma no. 537k/pid.sus/2014 dalam perspektif perlindungan terhadap hak terdakwa
Tindak pidana pencucian uang merupakan kejahatan yang sangat membahayakan bagi suatu negara, karena bukan hanya dapat menimbulkan kerugian yang begitu besar jumlahnya, namun juga merusak nilai moral dan masa depan suatu bangsa. Tindak pidana pencucian uang merupakan follow up crime, artinya tindak pidana ini harus diawali terlebih dahulu dengan...
Ismaya Salindri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN MEMBACA
Pengembangan alat permainan edukatif (ape) bahasa indonesia berbasis multimedia interaktif untuk pendidikan anak usia dini (paud) dalam meningkatkan kemampuan membaca
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)Kebutuhan media bagiPendidikan Anak Usia Dini(PAUD) dalam kegiatan membaca untuk meningkatkan kemampuan membaca. (2) Prosedur pengembangkan Alat Permainan Edukatif (APE)bahasa Indonesia berbasis multimedia interaktifyang cocok digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak usia dini. (3)...
Faundra Purnama Putra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
ANIMASI
Perbedaan pengaruh pelajaran gizi menggunakan media animasi dan ceramah terhadap pengetahuan gizi, sikap dan perilaku konsumsi buah dan sayur pada anak sekolah dasar
Latar Belakang: Konsumsi buah dan sayuran yang cukup merupakan salah satuindikator gizi seimbang. Anak SD memiliki persepsi yang positif terhadap buah dansayuran tetapi perilaku makan anak SD masih belum memenuhi angka kecukupan gizi(AKG) atau sebatas sebagai pelengkap saja. Pelajaran gizi merupakan salah satu carauntuk meningkatkan pengetahuan,...
Enggar Anggraeni
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 692
  • 693
  • 694
  • 695
  • 696
  • 697
  • 698
  • 699
  • 700
  • 701
  • 702
  • 703
  • 704
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss