ABSTRAKUkik Patricia Mahanarendra Asmara. C. 0610025. 2010. FOTO DOSEN SEBAGAI SUMBER INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS DENGAN TEKNIK DIGITAL PAINTING. Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1), Program Studi Seni Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret.   Tugas Akhir ini menyajikan informasi tentang proses...

ABSTRAK Ester Anggun Kusumaningtyas, 2016. Pengantar Karya Tugas Akhir ini berjudul ”Perancangan Media Animasi 3 Dimensi untuk Panduan Senam Pagi Anak”. Permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimana merancang panduan senam pagi anak melalui media komunikasi visual (animasi 3 dimensi) yang tepat untuk anak usia 7-9 tahun? (2)...

ABSTRAKZakarias fariury. C. 0612039. 2012. SENI GRAFIS : LEBAH SEBAGAI SIMBOL IBU. Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1). Jurusan Seni Rupa Murni. Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas Sebelas Maret.   Tugas Akhir ini memvisualisasikan gagasan pemikiran penulisa dalam bentuk karya seni grafis, yang menjadikan lebah sebagai simbol ibu....

ABSTRAK Abi Ghifar Rapanza, 2016. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul "Perancangan Motion Graphic sebagai Media Sosialisasi Manfaat dan Pentingnya Badan Penyelenggara Jaminan Sosial Kesehatan". Adapun permasalahan yang dikaji adalah : (1) Bagaimana merancang animasi motion graphic sebagai media sosialisasi dan infromasi...

Tugas Akhir ini memvisualisasikan hasil visualisasi penulis dalam bentuk kary aseni lukis dengan media cat akrilik di atas kanvas, yang menjadikan kemunafikan yang terjadi pada masyarakat Indonesia menjadi tema. Permasalahan yang dibahas dalam Tugas Akhir ini, yaitu; 1) apa yang dimaksudkan dengan kemunafikan dan bentuknya dalam masyarakat? 2)...

ABSTRAKAjeng Runi Anesati, 2016. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul“Perancangan Buku Ilustrasi Pop-Up untuk Anak-Anak Usia 6-8 Tahun Berjudul“Negeri Kosala””. Permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimana merancangulang cerita serta visual dari buku ilustrasi pop up berjudul “Negeri Kosala” yangunik dan...

Artikel ini bertujuan untuk menghasilkan desain interior Fasilitas Pendidikan Anak Usia Dini sebagai sarana pendidikan yang menerapkan konsep Montessori. Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir hingga usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu...

Proses perancangan karya ini dilatarbelakangi karena masih sangat minimnya pengembangan visual motif Parijoto yang selama ini dilakukan. Alasan pemilihan sumber ide ini adalah motif Parijoto menyimpan potensi estetik yang besar untuk dikembangkan secara visual. Pengembangan motif batik Parijoto ini bertujuan untuk menambah alternatif desain baru...

Karya Tugas Akhir penulis mengangkat permainan anak bersama boneka adalah kegiatanbermain dengan imajinasi anak bersama boneka di dalam ruangan. Permasalahan yangdibahas dalam pengantar tugas akhir ini adalah 1) Apa yang dimaksud dengan permainanboneka?, 2) Mengapa permainan anak bersama boneka dapat menjadi konsep karya senilukis?, 3) Bagaimana...

Artikel ini menjelaskan tentang penerapan konsep Kolonial Belanda padaDesain Interior Pusat Kuliner Nusantara. Asumsi site dan lokasinya berada diJalan Haji R. Rasuna Said Kav. C No. 22, Karet Kuningan, Jakarta Selatan.Lokasi Pusat Kuliner ini menghadap ke arah Barat, berbatasan dengan jalanutama. Sedangkan, sebelah Utara berbatasan dengan Jalan...