Boarding School, Psychological well-being, Self-esteem, Siswa
Sekolah boarding school memiliki karakteristik unik yang menimbulkan tantangan tersendiri bagi siswa-siswi yang berdinamika didalamnya, khususnya siswa kelas 10 yang menjalani tahun pertamasekolah. Tantangan tersebut diantaranya keharusan untuk beradaptasi dengan berbagai rutinitas baru jauh dari rumah, tuntutan akademik dan...
Carmen Novena Chandani
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
Workforce Agility, Stres Kerja, Karyawan Generasi Z, Solo Raya
Karyawan Generasi Z menghadapi tingkat stres kerja yang tinggi di era VUCA, yang berpotensi memengaruhi kemampuan mereka beradaptasi terhadap perubahan lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara job stress dengan <i>workforce agility</i> pada karyawan Generasi Z di wilayah Solo...
Raissa Athaya Hwardani
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
Workforce Agility; Kecerdasan Emosi; Karyawan Generasi Z; Solo Raya
Revolusi industri 4.0 dan era VUCA menuntut pekerja untuk adaptif dan resilien,
sehingga workforce agility menjadi kebutuhan mendesak. Pada waktu yang
bersamaan, Generasi Z sebagai generasi yang akan mendominasi sebagian besar
angkatan kerja dalam waktu dekat sedang menghadapi reaksi negatif dari para
pekerja generasi sebelumnya akibat...
Noor Amaliana Safitri
Skripsi
Solo-Fak. Psikologi-2026
beban kerja; buruh tembakau; dukungan sosial; employee well-being; Job Demands-Resources
Penelitian dilatarbelakangi oleh tuntutan kerja buruh gudang tembakau yang tinggi serta pentingnya dukungan sosial dalam menjaga employee well-being. Penelitian tujuannya mengetahui hubungan beban kerja dan dukungan sosial dengan employee well-being, baik secara simultan maupun parsial, pada buruh PTPN I Regional 5 Gudang Kebun Tembakau Kecamatan...
Ira Silvani Br Pinem
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
disabilitas fisik, harga diri, kesejahteraan psikologis, religiositas
Kesejahteraan psikologis merupakan aspek penting yang perlu dipenuhi dalam kehidupan individu, termasuk penyandang disabilitas fisik. Harga diri dan religiositas merupakan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kesejahteraan psikologis penyandang disabilitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan harga diri dan religiositas...
Elza Elvintari Magdha
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
cognitive behavioral therapy, kematangan emosi, konseling kelompok, perilaku bullying
Perilaku bullying di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan serius yang















berkaitan dengan kondisi psikologis internal remaja, salah satunya kematangan















emosi. Penelitian...
Tsabita Bella Shahwah
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
academic stress; mahasiswa; time management; Universitas Sebelas Maret
Masa

mahasiswa merupakan periode penuh tuntutan seperti beban tugas, ekspektasi

tinggi, persaingan intens, ambisi berlebihan dan kesempatan yang terbatas berpotensi

memicu academic stress, isu kesehatan mental signifikan di kalangan

mahasiswa. Salah satu faktor yang diduga berperan...
Kania Quinny Carristia
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
efikasi diri guru; guru sekolah luar biasa; kesejahteraan psikologis; regulasi emosi; sekolah luar biasa (SLB)
Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki tuntutan dan tanggung jawab kerja yang kompleks sehingga berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka dan berdampak pada kualitas pengajaran yang diberikan. Efikasi diri guru dan regulasi emosi dapat berperan sebagai faktor protektif dalam menjaga kesejahteraan psikologis....
Elvina Dika Ardiyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
school well-being; peserta didik reguler; kelas inklusi
Kesejahteraan peserta didik merupakan aspek penting dalam keberhasilan penyelenggaraan pendidikan inklusi. School well-being peserta didik reguler (PDR) di kelas inklusi dapat dipengaruhi dari pengalaman berinteraksi dengan peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK), dengan penelitian terdahulu menemukan bahwa PDR di kelas inklusi memiliki...
Thara Zenia Kalista
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026
school well-being, Autism Spectrum Disorder (ASD), siswa berkebutuhan khusus, sekolah inklusif
School well-being (SWB) merupakan aspek penting yang mendukung proses
belajar efektif. SWB yang optimal membuat siswa merasa bahagia sehingga
berdampak positif terhadap pengalaman siswa di sekolah. Salah satu faktor yang
memengaruhi school well-being adalah hubungan sosial. Namun, bagi siswa
dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) yang memiliki...
Shafa Hafizhah Asha
Skripsi
Surakarta-Fak. Psikologi-2026