Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

Bahan Ajar, participatory skill, dan classroom community partnership.
PENGEMBANGAN E-MODUL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENGUATKAN PARTICIPATORY SKILL MELALUI PEMBELAJARAN CLASSROOM COMMUNITY PARTNERSHIP (Studi Kelas 7 SMP Islam Al Azhar 50 Sragen)
Nadila Nisa Al Umami. 2023. Pengembangan E-Modul Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan guna Menguatkan Participatory skill melalui Pembelajaran Classroom Community Partnership Studi Kelas 7 SMP Islam Al Azhar 50 Sragen. Pembimbing: Dr. Triana Rejekiningsih, S.H.,KN., M.Pd. Kopembimbing: Dr. Muhammad Hendri Nuryadi, M.Sc. Program Studi...
Nadila Nisa Al Umami
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Task-Based Language Teaching (TBLT), textbook analysis, task authenticity, government EFL textbook.
TEXTBOOK ANALYSIS OF GOVERNMENT EFL TEXTBOOK:TASK BASED APPROACH PERSPECTIVE
This study aims to (1) analyze how far the textbook Bahasa Inggris Work in Progress aligns with the principles of Task-Based Language Teaching (TBLT); and (2) identify the representation of task authenticity in the textbook. Employing qualitative content analysis with a deductive approach, the study examines tasks and activities based on TBLT...
Anindita Eka Aprilia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
sikap tanggung jawab, peserta didik, sekolah dasar
Analisis Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas III SD Negeri Totosari pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Hak dan Kewajiban Tahun Ajaran 2023/2024
ABSTRAK Maria Balpi Rutika. K7118145. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si. Dr. Matsuri, M.Pd. ANALISIS SIKAP TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK KELAS III SD NEGERI TOTOSARI PADA PEMBELAJARAN PKN MATERI HAK DAN KEWAJIBAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus...
Maria Balpi Rutika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Advokasi, Aliansi, Kekerasan Seksual, Penguatan, Pesantren.
Penguatan Aliansi Kota Santri Lawan Kekerasan Seksual dalam Mengadvokasi Kasus Kekerasan Seksual di Pesantren Ploso Jombang
Kasus kekerasan seksual yang terjadi di Pesantren Ploso Jombang menjadi catatan penting dalam upaya penegakan hukum di Lembaga Keagamaan. Kerumitan penegakan hukum di pesantren dan relasi kuasa yang dimiliki menjadi alasan lamanya proses penegakan hukum bagi tersangka. Aliansi kota santri lawan kekerasan seksual yang merupakan himpunan dari...
Ressa Nur Ambar Wilujeng
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Problem Based Learning, Nearpod, Culturally Responsive Teaching, Kemampuan Literasi Matematika, Fungsi Komposisi
Eksperimen Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Digital Nearpod Berbasis Culturally Responsive Teaching (CRT) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa SMK Kelas XI tahun Ajaran 2024/2025
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran yang memberikan kemampuan literasi matematika yang lebih baik antara model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media digital Nearpod berbasis Culturally Responsive Teaching dengan model Problem Based Learning. Pneitian ini termasuk penelitian eksperimen semu...
Noviana Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
graffiti, SEND7, MUCK, kritik seni holistik
Analisis Graffiti Karya SEND7 dan MUCK dengan Pendekatan Kritik Seni Holistik
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) latar belakang SEND7 danMUCK, (2) analisis formal karya graffiti SEND dan MUCK , dan (3) tanggapanpenghayat terhadap karya graffiti SEND7 dan MUCK Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Strategipenelitian yang digunakan adalah strategi kasus tunggal terpancang, sumber datayang...
Andreas Rilo Pambudi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Taksonomi Bloom Terevisi, keterampilan bertanya guru, jenis pertanyaan, pengalaman mengajar
Studi Deskriptif Keterampilan Bertanya Guru Pada Proses Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Pengalaman Mengajar (Penelitian dilakukan di SMA Taman Madya Probolinggo Tahun Ajaran 2016/2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) jenis pertanyaan yang diajukan oleh guru ditinjau dari pengalaman mengajar; 2) komponen keterampilanbertanya guru ditinjau dari pengalaman mengajar; 3) kendala yang dialami oleh guruterkait dalam mengajukan pertanyaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel...
Labiba Zahra
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
Model Pembelajaran SSCS; Model Pembelajaran PBL; Google Sites; Kemampuan Pemecahan Masalah; Self-Efficacy
Eksperimentasi Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, and Share) dan PBL (Problem Based Learning) Berbantuan Media Web Google Sites terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self-Efficacy Peserta Didik Kelas X MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peserta didik yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik antara peserta didik pada pembelajaran dengan model pembelajaran SSCS berbantuan media web Google Sites (SSCS GS), model pembelajaran PBL berbantuan media web Google Sites (PBL...
Dela Widiya Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Musical Intelligence, eterampilan bernyanyi, lagu wajib nasional, pendidikan musik, sekolah dasar
Profil Keterampilan Bernyanyi Lagu Wajib Nasional Pada Siswa Kelas V SDN Bratan 1 Ditinjau dari Perspektif Musical Intelligence
Hastania Anggrahita K7121128. Pembimbing: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn.PROFIL KETERAMPILAN BERNYANYI LAGU WAJIB NASIONAL PADA SISWA KELAS V SDN BRATAN 1 DITINJAU DARI PERSPEKTIF MUSICAL INTELLIGENCE. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2025.             Penelitian ini...
Hastania Anggrahita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
TPACK, Kurikulum Merdeka, Kepemimpinan Transformasional, Pesantren Modern, Gamifikasi Pendidikan, DEEPACE.
STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGI GURU MELALUI PENDEKATAN TPACK PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMA ASSALAAM.
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Transformasi pendidikan di era digital menuntut integrasi antara teknologi, pedagogi, dan konten yang relevan dengan konteks lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepala sekolah dalam penguatan...
Mutiara Yolanda
Tesis
solo-Fak. KIP-2025
  • First
  • Previous
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss