PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk (1) Meningkatkan hasil belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri III Bubakan Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010. (2) Mendiskripsikan kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan...
Siti Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah : (1) Untuk meningkatkan hasil belajar matematika operasi perkalian dan pembagian dengan media timbangan bilangan pada siswa kelas II SD N Pringanom 3 Masaran, (2) Mendiskripsikan penggunaan media timbangan bilangan dalam meningkatkan hasil belajar matematika operasi perkalian dan pembagian...
Sumardi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PERUBAHAN KURIKULUM
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru PKN dalam menghadapi perubahan kurikulum dari KBK ke KTSP dalam meningkatkan prestasi siswa di SMK Murni 2 Surakarta..
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan strategi tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan adalah informan,...
Dwi Fina Ria
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MENGHITUNG PECAHAN
ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk: (1) Meningkatkan kemampuan menghitung pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri Kedungwinong I, (2) Memaparkan cara penerapan Pendekatan Kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika, (3) Memaparkan bagaimana cara mengatasi kendala penerapan Pendekatan Kontekstual untuk...
Berry Dwi Santi Kismawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MEMBACA
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan kemampuan membaca intensif siswa yang diajar dengan strategi KWL dan strategi DRA; (2) perbedaan kemampuan membaca intensif siswa yang mempunyai kebiasaan membaca baik dan kebiasaan membaca buruk; dan (3) interaksi antara strategi membaca (KWL dan DRA) dan...
Laili Etika Rahmawati
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
PERILAKU MENYIMPANG -- PENDIDIKAN
ABSTRAK
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan antara pendidikan agama Islam dengan perilaku menyimpang, (2) hubungan antara pembelajaran sosiologi dengan perilaku menyimpang, (3) hubungan antara pendidikan agama Islam dan pembelajaran sosiologi dengan perilaku menyimpang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu...
Faizatul Mukhafadzoh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Globalisasi
ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang pengaruh globalisasi melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas IV SD N Mayang Kecamatan Gatak Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri...
Yuninda Kusuma Wulaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KECEPATAN LARI
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh waktu istirahat dengan rasio 1:5 dan 1:10 terhadap kecepatan lari 100 meter pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Tulung Kabupaten Klaten tahun 2009. (2) Perbedaan pengaruh kemampuan VO2 Max tinggi dan kemampuan VO2 Max rendah terhadap kecepatan lari 100 meter pada...
Agil Arie Suko Pambudi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
OLAHRAGA
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Mengetahui bakat Olahraga siswa Putra kelas V di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Surakarta. (2). Mengetahui potensi kebakatan olahraga putra kelas V di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Surakarta
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian ini ingin...
Ardhian Tomu K
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
METODE LATIHAN KNEE TUCK JUMP
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada siswa kelas I SD Negeri I Sukorejo dengan menggunakan media abakus.
Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan berhitung, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah media abakus.
Bentuk penelitian...
Tatik Jarwani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009