Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
Creative Problem Solving (CPS), Keterampilan Berpikir Kreatif, Keterampilan Kolaborasi.
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kolaborasi Siswa SMP
<p xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterlaksanaan sintaks model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa serta pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap keterampilan tersebut....
Sintia Desi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Ruang Terbuka Hijau Publik; Ketersediaan dan Ketercukupan RTH Publik; Karakteristik RTH Publik; Kebutuhan Oksigen Wilayah
Analisis Karakteristik Ruang Terbuka Hijau Publik dan Ketercukupannya Berdasarkan Kebutuhan Oksigen di Kota Klaten Tahun 2025
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengidentifikasi RTH Publik di Kota Klaten Tahun 2025 (2) Menganalisis karakteristik RTH Publik di Kota Klaten Tahun 2025 (3) Menganalisis ketercukupan RTH Publik berdasarkan kebutuhan oksigen di Kota Klaten Tahun 2025 (4) Menyusun arahan pengembangan RTH Publik di Kota Klaten Tahun 2025. Penelitian ini merupakan...
Ardhia Kusuma Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Collaborative Learning, Keterampilan Pemecahan Masalah, Akuntansi
Keefektifan Collaborative Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Akuntansi Di SMKN 1 Karanganyar
<div>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bukti empiris tentang keefektifan penerapan <i>collaborative learning</i> dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa akuntansi di SMKN 1 Karanganyar. Metode yang digunakan <i>quasi experimental design</i> dengan tipe <i>pre-test...
Meisya Indriyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Perubahan Gunung Tidar, Wisata Religi dan Kebun Raya, Pelestarian Budaya.
Perubahan Peran Masyarakat Dan Pengelola Dalam Pengembangan Wisata Religi Kebun Raya Gunung Tidar
Penelitian ini membahas tentang perubahan Gunung Tidar di kota Magelang dari objek wisata religi menjadi kebun raya, serta implikasi perubahan fungsi tersebut terhadap aspek sosial, budaya, dan ekologis. Gunung Tidar yang secara historis dikenal sebagai pusat spiritual “Pakuning Tanah Jawa”, kini memiliki peran ganda sebagai pusat...
Elsa Dwi Prawesti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
Pola ruang; RDTR; Pemanfaatn Rung
Evaluasi Kesesuaian Pola Ruang Dan Arahan Pengendalian Pola Ruang Kawasan Perkotaan Sragen Tahun 2024
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis Penggunaan Lahan di Kawasan Perkotaan Sragen Tahun 2024, (2) Menganalisis Kesesuaian pola ruang di Kawasan Perkotaan Sragen Tahun 2024 Terhadap Rencana Pola Ruang Rencana Detail Tata Ruang Kawasan Perkotaan Sragen Tahun 2021-2041, dan (3) Memberikan rekomendasi arahan pengendalian pola ruang di...
Riska Febriani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Argument Mapping, Concept Mapping, Guided Discovery Learning, Keterampilan berpikir kritis
Pengaruh Penerapan Metode Argument Mapping Dan Concept Mapping Pada Guided Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh penerapan metode Argument Mapping dan Concept Mapping terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem imun manusia, 2) mengetahui perbedaan tingkat signifikansi penerapan metode Argument Mapping dan Concept Mapping terhadap keterampilan berpikir kritis. Penelitian...
Ayu Pramudita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran IPAS, Sekolah Dasar, Small Group Disscusion, Video Interaktif.
Implementasi Metode Pembelajaran Small Group Discussion Dengan Media Video Interaktif Dalam Pembelajaran IPAS Pada Peserta Dididik Fase C Sekolah Dasar Negeri 1 Pujiharjo
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan pembelajaran IPAS menggunakan metode pembelajaran Small Group Discussion (SGD) dengan media video interaktif pada peserta didik fase C di SD Negeri 1 Pujiharjo, (2) pelaksanaan pembelajaran IPAS menggunakan metode SGD dengan media video interaktif, dan (3) hasil pembelajaran IPAS...
Dewi Susilowati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Permainan Fraction Adventure, Discovery Learning, Keterampilan Operasi Hitung Pecahan, Motivasi Belajar.
Pengaruh Permainan Fraction Adventure Berbasis Discovery Learning Terhadap Keterampilan Operasi Hitung Pecahan Ditinjau Dari Motivasi Peserta Dididk Fase C SD
Pecahan menjadi pelajaran sulit bagi peserta didik karena memerlukan pemahaman yang mendalam untuk mengalikan, menyederhanakan, dan mengkonversi pecahan menjadi desimal. Penelitian ini menggabungkan permainan Fraction Adventure dan model Discovery Learning untuk meningkatkan keterampilan operasi hitung pecahan secara efektif. Penelitian ini...
Ayu Radiandara Wibowo
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Artificial Intelligence, Niat Penggunaan, Persepsi Kemudahan, Harapan Hasil Belajar, Social Influence, Gender, UTAUT
Pengaruh Persepsi Kemudahan, Harapan Hasil Belajar, Dan Social Influence Terhadap Niat Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Pembelajaran Di SMA Negeri 1 Karanganyar
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span xss="removed">Endah Tri Utami. K7621041. Pembimbing: Dr....
Endah Tri Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Pembelajaran Guided Inquiry (GI) , Keterampilan Berpikir Analitis, Keterampilan Kolaborasi
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry (GI) terhadap Keterampilan Berpikir Analitis dan Kolaborasi Siswa SMP Kelas VII Pada Pembelajaran IPA
<p>Alfiah Putri Chandra Pramudya. K4521003. Pembimbing : Annisa Nur Khasanah, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY (GI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR ANALITIS DAN KOLABORASI SISWA SMP KELAS VII PADA PEMBELAJARAN IPA”. Skripsi....
Alfiah Putri Chandra Pramudya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
  • First
  • Previous
  • 282
  • 283
  • 284
  • 285
  • 286
  • 287
  • 288
  • 289
  • 290
  • 291
  • 292
  • 293
  • 294
  • Next
  • Last
© 2026 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss