Media Pembelajaran Ular Tangga, Scientific Reading Based Project (SRBP), Penguatan Karakter, Benda Langit, Kelas II SD
Putra Nadzif Yuanditama Asirwada. K7121223. Dosen Pembimbing Dr.
Chrysti Suryandari, M.Si. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
ULAR TANGGA BERBABIS MODEL SCIENTIFIC READING BASED
PROJECT (SRBP) PADA MATERI BENDA LANGIT SEBAGAI
PENGUATAN KARAKTER SISWA KELAS II SD NEGERI 1 KUTOSARI.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar....
Putra Nadzif Yuanditama Asirwada
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
RTH, Ketersediaan dan Ketercukupan RTH Publik, Kebutuhan Oksigen Wilayah
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis ketersediaan ruang terbuka hijau publik Kota Tegal Tahun 2023 (2) Menganalisis kebutuhan ruang terbuka hijau publik berdasakan kebutuhan oksigen Kota Tegal Tahun 2023 (3) Menganalisis kesesuaian antara ketersediaan ruang terbuka hijau publik dengan kebutuhan oksigen Kota Tegal Tahun 2023....
Ismatul Azimah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
kemampuan literasi geografi, media pembelajaran, ArcGIS Story Maps
Penelitian
ini bertujuan untuk (1) menganalisis pengaruh media
pembelajaran ArcGIS Story Maps
terhadap kemampuan literasi geografi peserta didik dan (2) menganalisis
efektivitas media pembelajaran ArcGIS Story Maps
terhadap kemampuan literasi geografi peserta didik kelas XI SMA Negeri 3
Surakarta tahun ajaran 2024/2025 pada...
Ika Santi Kurniasih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembentukan, Profil Pelajar Pancasila, Berkhebinekaan Global
<p>Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan: (1) memaparkan proses pembentukan Profil Pelajar Pancasila dimensi Berkebhinekaan Global di SMP Unggulan Harapan Bangsa Mojokerto. (2) menganalisis hambatan menanamkan dimensi Berkhebinekaan Global dari Profil Pelajar Pancasila di SMP Unggulan Harapan...
Erma Dyah Pratiwi
Tesis
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
Profil Pelajar Pancasila; bernalar kritis; pengembangan instrumen
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan prosedur pengembangan instrumen penilaian profil pelajar pancasila dimensi bernalar kritis pada mata pelajaran IPAS fase C, 2) menguji kualitasnya, dan 3) mendeskripsikan hasil pengukuran profil pelajar pancasila dimensi bernalar kritis pada mata pelajaran IPAS fase C. Penelitian ini termasuk ke...
Vanessa Erlita Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Problem Based Learning, Mind Mapping, Pendidikan Pancasila
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning berbantuan media mind mapping untuk meningkatkan kerja sama dan hasil belajar pendidikan pancasila (2) meningkatkan kerja sama dan hasil belajar pendidikan pancasila melalui penerapan model Problem Based Learning berbantuan media mind mapping, dan (3)...
Teguh Marwantoro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
e-handout, berbasis komik, Trigonometri
Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-handout
berbasis komik pada materi Trigonometri untuk siswa kelas X SMA Negeri 5
Surakarta Tahun Pelajaran 2024/2025. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana proses pengembangan e-handout, validitas e-handout
yang dikembangkan, kepraktisan e-handout yang dikembangkan, dan...
Nesthi Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kebhinekaan, persepsi siswa, sikap toleransi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh persepsi siswa tentang kebhinekaan terhadap sikap toleransi pasa siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Karanganyar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Lokasi penelitian ini berada di SMP Negeri 4 Karanganyar yang dilaksanakan pada bulan Desember...
Rela Amallya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Digital Literacy, Digital Storytelling, EFL Pre-service teachers, Narrative Inquiry
Educators must promote digital literacy and engage students through innovative teaching methods, such as digital storytelling, in today’s technologically advanced world. Employing a narrative inquiry design, the purpose of the present study is to delve deeply into the experiences of four EFL pre-service teachers who developed their digital...
Lutfika Prasetyaning Adiningrum
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Creative thinking, digital storytelling, EFL pre-service teachers, narrative inquiry
Creativity
has become an increasing focus in foreign language teaching and become one of
the most essential skills in the 21st century. It enables someone to
generate numerous ideas, shift different perspectives, produce unique ideas,
and elaborate the ideas. In the classroom, there is an urgency to engage
students in creative...
Arining Indrasari Ahdi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024