model pembelajaran e-learning; hasil belajar; IPA
Vena Nur Litasari. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKECAMATAN ALIAN KABUPATEN KEBUMEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2022Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran e-learning terhadap hasil...
Vena Nur Litasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Perubahan partisipasi, Pemuda, Sinoman
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) mengetahui bagaimana bentuk perubahan partisipasi pemuda dalam tradisi sinoman di Dusun Karang Lor, Desa Karanglor, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. 2) mengetahui penyebab perubahan partisipasi pemuda dalam tradisi sinoman tersebut di Dusun Karang Lor, Desa Karanglor, Kecamatan Manyaran, Kabupaten...
Agustania Aryaning Dwi Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Konstruksi, Stigma, Mahasiswa, Bipolar
Terdapat tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui berbagai konstruksi stigma mahasiswa terhadap seseorang yang bipolar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil yang dapat dilihat dari proses konstruksi stigma mahasiswa terhadap...
Atika Ayu Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Perilaku; Konsumsi; Baudrillard; Cashless; Kendal
Syfa Nuril Auliya. K8418067. FENOMENA PERILAKU KONSUMSIMENGGUNAKAN SISTEM PEMBAYARAN CASHLESS (Studi KasusMasyarakat di Kabupaten Kendal). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.Sistem pembayaran cashless terus mengalami peningkatan di Indonesia.Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) menjelaskan...
Syfa Nuril Auliya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
modul elektronik berbasis masalah, kemampuan pemecahan masalah
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana proses dan hasil pengembangan modul elektronik matematika SMA berbasis masalah yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X; 2) Untuk mengetahui apakah kemampuan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X...
M Irwansyah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
BRT (Bloom's Revised Taxonomy), exercise, frequency
This research is conducted based on the importance of analyzing the Textbook's content. The objective of this research is to get empirical evidence of the distribution of higher-order thinking skills and lower-order thinking skills based on the revised edition of Bloom's Taxonomy in the exercises and analysis of "THINK GLOBALLY ACT...
Alfiatun Nikmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
ide pokok cerita, kemampuan berpikir kritis, sekolah dasar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menemukan ide pokok teks non fiksi deskripsi kelas IV.B di SDN Bratan 1 No. 71 tahun ajaran 2021/2022. Kemampuan berpikir kritis menekankan pada kemampuan dalam memahami pertanyaan, membuat alasan sesuai fakta, membuat kesimpulan, menggunakan informasinya...
Diella Safa Maura
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif dan aspek afektif pada mata pelajaran etika profesi akuntansi dengan penerapan strategi pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA) berbantuan media podcast kelas X Akuntansi di SMK Wikarya Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang...
Anggi Tiya Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Materi invertebrata merupakan salah satu materi yang diajarkan pada siswa kelas X SMA pada semester genap. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan kondisi laboratorium di SMAN 4 Surakarta yang tidak mengakomodasi kegiatan praktikum untuk materi invertebrata dan pembelajaran yang masih terpusat pada guru serta hasil belajar kognitif siswa kelas X...
Silvita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis relevansi pembelajaran STEM dengan pendekatan engineering design process terhadap keterampilan berpikir kritis siswa danĀ mengevaluasi capaian kemampuan berpikir kritis siswa pada proses pembelajaran STEM dengan pendekatan engineering design process.Metode penelitian ini menggunakan deskriptif...
Yohanes Merdiyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021