kemampuan berpikir kreatif, open ended problem, pembelajaran IPA
ABSTRAKRiffanty Maemunah. K4516054. PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP KELAS VII DALAM MEMECAHKAN OPEN ENDED PROBLEM PADA PEMBELAJARAN IPA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,Desember 2021.Penelitian bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir kreatif siswa SMP kelas...
Riffanty Maemunah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kata kunci : Perencanaan Pengembangan, Pariwisata Berkelanjutan
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Sebaran dan daya tarik kawasan pariwisata di kecamatan Patuk. 2) Permasalahan kawasan pariwisata di kecamatan Patuk. 3) Strategi arahan pengembangan pariwisata yang berkelanjutan di kecamatan Patuk. 4) Implementasi pada pembelajaran geografi kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan metode...
Nur Wita Fadillah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kata Kunci: Scientific Reading Based-Project (SRBP), IPA, pemahaman konsep, komunikasi.
ABSTRAKHanif Imadudin. PENERAPAN MODEL SCIENTIFIC READING BASED-PROJECT (SRBP) UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA TENTANG GAYA PADA KELAS IV SDN WIRONATAN TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2022.Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendiskripsikan...
Hanif Imadudin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Literasi sains, buku teks biologi, identifikasi buku
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil literasi sains dalam buku teks Biologi SMA kelas XI semester genap. Penelitian merupakan penelitian deskripsi kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis konten literasi sains. Teknik pengambilan sampel yang digunakan untuk menentukan buku teks biologi adalah teknik purposive sampling. Teknik...
Siti Fatimah Asa`adah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Bahan ajar, potensi lokal, jiwa kewirausahaan
Tujuan penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan karakteristik bahan ajar berbasis potensi lokal pada materi gaya untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa kelas IV SD Negeri Kemiri; 2) menganalisis kelayakan bahan ajar berbasis potensi lokal pada materi gaya untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa kelas IV SD Negeri Kemiri;...
Tiyara Mahardini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Ngawi; Program Keluarga Harapan (PKH); modal manusia; perubahan; sosiologi pembangunan.
ABSTRAKAjeng Mega Anisah. K8417003. PERUBAHAN MODAL MANUSIA (HUMAN CAPITAL) PADA PESERTA PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DI DESA NGRENDENG KECAMATAN SINE KABUPATEN NGAWI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2022.Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) sudah ada di Desa Ngrendeng sejak tahun...
Ajeng Mega Anisah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Bahan Ajar, Modul, Intellectual Skill
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) relevansi penggunaan bahan ajar modul yang digunakan guru untuk meningkatkan intellectual skill siswa pada mata pelajaran PPKn dan 2) kendala dalam peningkatan intellectual skill siswa pada penggunaan bahan ajar modul yang digunakan guru mata pelajaran PPKn. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif,...
Putri Juli Purwati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Pusat Pertumbuhan, Interaksi Spasial, Pemekaran Wilayah
Mochammad Fatwa Amin. K5417046. ANALISIS STUDI KELAYAKAN PEMEKARAN WILAYAH MELALUI PENDEKATAN PUSAT PERTUMBUHAN DAN POLA INTERAKSI SPASIAL ANTAR KECAMATA DI KABUPATEN KLATEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2022. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui hirarki pusat...
Mochammmad Fatwa Amin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
persepsi, vandalisme, siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi peserta didik terhadap vandalisme di SMK Murni 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan fakta atau data yang diteliti setelah dilakukan pengolahan data dengan menggunakan metode penelitian berbentuk survei. Subjek...
Wendra Deskaria Ajar
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
Keywords: teacher professional development, pedagogical competency, teacher professional development activities
Teacher is the most important pillar in education that has a basic duty not only to teach but also to educate. The education quality can be measured by the performance of the teachers. To gain an insight towards how teachers develop their competency, this study is conducted. The focuses are at 1) describing Teacher Professional Development (TPD)...
Umi Nur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022