Relevansi, Lembar Kerja Peserta Didik, Kompetensi Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Relevansi/ kesesuaian Materi LKPD PPKn dengan kompetensi dasar di SMA Negeri Gondangrejo, Kabupaten Karanganyar. 2) Dampak penggunaan Lembar kerja peserta didik (LKPD) terhadap ketercapaian kompetensi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian...
Liana Bella Setyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
kreativitas, hasil belajar, pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, metode Mnemonic
ABSTRAKAri Dwi Wijayanto. K4414004.PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE MNEMONIC DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 DI SMA MUHAMMADIYAH 5 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021.Skripsi.Pembimbing I: Prof. Dr. Leo Agung S., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Akhmad Arif...
Ari Dwi Wijayanto
Skripsi
Solo-Fak. KIP-2021
Pembelajaran STEM-Thinglink, Keterampilan berpikir kreatif,
Pemahaman konsep, Proses desain teknik, Nutrisi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah desain pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM)-Thinglink berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif dan pemahaman konsep siswa. Desain STEM-Thinglink menerapkan proses Engineering Design Process (EDP) dalam sintaksnya, dan thinglink digunakan sebagai platform...
Inayah Al Fatihah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
pengembangan instrumen tes formatif, QUEST
Tujuan penelitian yaitu mengembangkan instrumen tes materi hukum newton, hukum gravitasi newton, serta .usaha dan energi yang reliable dan valid. Penelitian Research and Development dilakukan dengan pengumpulan instrumen tes dan non tes. Data analisis kualitatif melingkupi bahasa, materi, konstruksi, sedang data analisis kuantitatif...
Widowati Mustika Sholih
Skripsi
Surakarata-Fak. KIP-2022
Kemampuan pemecahan masalah Polya, trigonometri, gaya belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Magetan menggunakan langkah-langkah Polya pada soal-soal non-rutin materi trigonometri bagi siswa dengan gaya belajar visual, auditori dan kinestetik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data...
Satria Sulistya Utama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
keterampilan pemecahan masalah, multimedia interaktif, geometri
Tujuan penelitian meningatkan keterampilan pemecahan masalah soal geometri menggunakan multimedia interaktif. Multimedia interaktif disajikan sebagai alternatif pemacu pemahaman peserta didik dari yang bersifat abstrak menjadi kongkret.Penelitian tindakan kelas terdiri dari 2 siklus. Pelaksanaannya dengan 4 tahapan meliputi: 1) perencanaan; 2)...
Rohmat Nur Udin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Profil, Berpikir Kritis, Pembelajaran IPA
Profil Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Negeri 3 Wonosari pada Materi Gerak Benda dan Makhluk Hidup Tahun Pelajaran 2021/2022AbstrakKemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan 4C yang dibutuhkan di abad 21. Kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu kemampuan diperlukan dalam proses pembelajaran IPA. Penelitian yang telah...
Rochmad Hery Prawoto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Sikap Proaktif, PJJ, Jenis Kelamin, Siswa SMA
Az Zahro Miftakhuljanah. PERBEDAAN SIKAP PROAKTIF SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH BERDASARKAN JENIS KELAMIN PADA SISWA SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan sikap proaktif pada siswa kelas XI IPA di SMA Al Islam 1...
Az Zahro Miftakhuljanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Pemecahan masalah, Kemampuan matematisasi, gaya kognitif visualizer dan verbalizer
Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah mengembangkan keterampilan pemecahan masalah. Proses pemecahan masalah diperlukan kemampuan matematisasi. Kemampuan matematisasi adalah proses penerjemahan masalah nyata kedalam model matematika hingga proses pemecahan masalah. Tahapannya meliputi merumuskan, menggunakan, menafsirkan dan...
Elvilia Suaebah
Tesis
surakarta-Fak. KIP-2022
Kata kunci: kecemasan menulis, pembelajaran daring, strategi.
Risqy Nur Febrianti. K2217070. Investigating Indonesian EFL Students’ Writing Anxiety in Online Learning. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. 2022.Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kecemasan menulis siswa EFL di Indonesia dalam konteks pembelajaran dalam jaringan (daring), terutama...
Risqy Nur Febrianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022