Binti Nurul Laeli. K8422015. Pembimbing: Dr. rer.nat. Nurhadi, S.Ant., M.Hum. KONSTRUKSI HIPERREALITAS DALAM STRATEGI MEMBANGUN SCHOOL BRANDING MELALUI POSTINGAN INSTAGRAM PADA JENJANG SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2026.Perkembangan...

Nasywa Khairunnisa. K1322069. Pembimbing I: Dhidhi Pambudi, S.Si., M.Cs., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Laila Fitriana, S.Pd, M.Pd. EKSPERIMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI STATISTIKA FASE E TERHADAP...

<p><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menyusun buku pengayaan elektronik materi pemanasan global berbasis penelitian teknologi <i>graphite</i> terkomposit besi sebagai buku teks pendamping mata pelajaran Fisika SMA, serta mengetahui hasil...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan institusi dan literasi kecerdasan artifisial terhadap intensi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret dalam menerapkan pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial dengan penerimaan teknologi sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan bahan ajar matematika yang memfasilitasi pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan kesiapan belajar siswa pada materi Bangun Ruang Sisi Datar, (2) mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan, serta (3) menguji efektivitas penggunaan bahan ajar terhadap hasil belajar...

Kemampuan berpikir kritis pada siswa SMP di Indonesia masih mencapai kemampuan dasar, dan pengajaran yang berpusat pada guru dapat menghambat pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Studi ini meneliti efektivitas Problem Based Learning yang disertai dengan classroom debate dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas VII...

Membaca pemahaman merupakan kemampuan mendasar yang menentukan keberhasilan peserta didik dalam mengakses dan memproses informasi di seluruh mata pelajaran, namun data PISA dan PIRLS menunjukkan kemampuan membaca peserta didik Indonesia masih rendah dan cenderung menurun. Kondisi ini turut ditemukan pada peserta didik kelas V di Kecamatan...

Keterampilan proses sains merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran fisika. Namun, sumber belajar yang mampu memfasilitasi pengembangannya masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan karakteristik buku pengayaan fisika berbasis hasil penelitian nanofiber terintegrasi keterampilan proses sains siswa SMA, (2)...

Musariul Khoir. K3522052. Pembimbing: Nurcahya Pradana Taufik Prakisya, S.Kom., M.CS. PENGARUH PENGGUNAAN CURSOR AI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MAHASISWA PTIK FKIP UNS. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

<div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik antara peserta didik yang diberikan model pembelajaran SSCS dengan pendekatan deep learning atau  model pembelajaran langsung pada...