Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan bahan ajar matematika yang memfasilitasi pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan kesiapan belajar siswa pada materi Bangun Ruang Sisi Datar, (2) mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan, serta (3) menguji efektivitas penggunaan bahan ajar terhadap hasil belajar...

Kemampuan berpikir kritis pada siswa SMP di Indonesia masih mencapai kemampuan dasar, dan pengajaran yang berpusat pada guru dapat menghambat pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Studi ini meneliti efektivitas Problem Based Learning yang disertai dengan classroom debate dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas VII...

Membaca pemahaman merupakan kemampuan mendasar yang menentukan keberhasilan peserta didik dalam mengakses dan memproses informasi di seluruh mata pelajaran, namun data PISA dan PIRLS menunjukkan kemampuan membaca peserta didik Indonesia masih rendah dan cenderung menurun. Kondisi ini turut ditemukan pada peserta didik kelas V di Kecamatan...

Keterampilan proses sains merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran fisika. Namun, sumber belajar yang mampu memfasilitasi pengembangannya masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan karakteristik buku pengayaan fisika berbasis hasil penelitian nanofiber terintegrasi keterampilan proses sains siswa SMA, (2)...

Musariul Khoir. K3522052. Pembimbing: Nurcahya Pradana Taufik Prakisya, S.Kom., M.CS. PENGARUH PENGGUNAAN CURSOR AI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MAHASISWA PTIK FKIP UNS. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

<div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik antara peserta didik yang diberikan model pembelajaran SSCS dengan pendekatan deep learning atau  model pembelajaran langsung pada...

Kemampuan scientific explanation merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran IPA yang perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan dampak Model Pembelajaran STEM-PjBL berbasis 3D-Learning terhadap kemampuan scientific explanation siswa ditinjau dari...

<div xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan literasi matematika yang lebih baik antara siswa yang diberikan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan pendekatan <i>deep learning</i> dan siswa yang diberikan model...

Nada Dhenia Febriyanti. K4522065. Advisor: Dr. Muhaammad Nur Hudha, S.Pd., M.Pd. DEVELOPMENT OF PhET AND AR INTERACTIVE SIMULATIONS USING THE FLIPPED CLASSROOM APPROACH TO ENHANCE STUDENTS’ UNDERSTANDING OF SCIENCE CONCEPTS REGARDING RENEWABLE ENERGY. Thesis. Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sebelas Maret,...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar pada mata pelajaran IPA yang masih didominasi pembelajaran berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media game puzzle dan model Example Non-Example berbantuan...