EFEKTIVITAS, SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY (SAVI), HASIL BELAJAR, SBDP
AbstrakTujuan pembelajaran dapat tercapai diperlukan suatu model pembelajaran yang inovatif, salah satunya dalam bentuk model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI). Tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji keefektifan model Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) terhadap hasil belajar SBdP Karya Origami...
Irma Kumala Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC), KETERAMPILAN BERBICARA, KERJA SAMA.
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) menerapkan langkah model inside outside circle (ioc) dalam peningkatan keterampilan berbicara dan kerja sama; (2) meningkatkan keterampilan berbicara dan kerja sama siswa; (3) menganalisis respon siswa melalui model inside outside circle (ioc) terhadap keterampilan berbicara dan kerja sama.Penelitian ini...
Indri Novianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION, HASIL BELAJAR, PPKN
AbstrakTujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model auditory intellectually repetition, (2) meningkatkan hasil belajar PPKn tema 5 melalui penerapan model auditory intellectually repetition, (3) menemukan kendala dan solusi pada penerapan model auditory intellectually repetition. Penelitian ini merupakan...
Herlina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
INKUIRI, HASIL BELAJAR, IPA
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu : (1) mendeskripsikan penerapan metode inkuiri dalam peningkatan hasil belajar IPA, (2) meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode inkuiri, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar IPA.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)...
Heni Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KETERAMPILAN PENALARAN MATEMATIS, PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME), SEKOLAH DASAR.
AbstrakTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan penalaran matematis melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Pendekatan ini dapat melatih peserta didik untuk berpikir secara sistematis dan membiasakan pola pikir yang divergen.Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua...
Halimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN, MODEL MIND MAPPING
AbstrakTujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman peserta didik melalui penerapan model Mind mapping pada peserta didik kelas kelas III SD Negeri Totosari Surakarta tahun ajaran 2019/2020, (2) mendeskripsikan penerapan model Mind mapping dalam meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta didik SD Negeri...
Fitri Harum Luk-luk
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
ANALISIS, KURIKULUM 2013, GURU KELAS IV
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan implementasi pembelajaran Kurikulum 2013 Tema Cita-citaku di Kelas IV SD Negeri 2 Bocor; (2) menganalisis hambatan yang dialami oleh guru dalam implementasi pembelajaran Kurikulum 2013 Tema Cita-citaku di kelas IV SD Negeri 2 Bocor; (3) Mendeskripsikan upaya untuk menangani hambatan...
Firdaus Khaerunisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
LESSON STUDY, DIRECT INSTRUCTION, MINAT BELAJAR, KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI, SEKOLAH DASAR.
Tujuan dilakukan penelitian ini untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara model pembelajaran kooperatif tipe Lesson Study dengan model pembelajaran Direct Instruction (2) Mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks eksplanasi antara peserta didik yang memiliki minat belajar tinggi dengan peserta didik yang...
Fatma Santi Sundari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
ANALISIS, MEMBACA PERMULAAN
AbstrakTujuan Penelitian ini yaitu: (1) untuk menemukan macam-macam kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SDN Argopeni tahun ajaran 2019/2020; (2) untuk menemukan faktor penyebab kesulitan membaca permulaan pada siswa di kelas 1 SDN Argopeni tahun ajaran 2019/2020; (3) mendeskripsikan solusi untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan...
Erna Masroah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
RESOURCE BASED LEARNING (RBL), HASIL BELAJAR, ILMU PENGETAHUAN ALAM
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Resource Based Learning (RBL), (2) meningkatkan hasil belajar IPA tema Cita- citaku, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi pada penerapan model Resource Based Learning (RBL).Jenis pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian...
Erika Safira Almas Khaerani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
