Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

learning cycle; blended learning; hasil belajar kognitif; kolaborasi; dan komunikasi.
Analisis Pemanfaatan Model Pembelajaran Learning Cycle-Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif, Kolaborasi, dan Komunikasi pada Mata Pelajaran Informatika di SMK Negeri 1 Nogosari
Berdasarkan data yang ditemukan di lapangan, pembelajaran yang dilakukan guru belum efektif meningkatkan hasil belajar kognitif, keterampilan kolaborasi,  dan  komunikasi  siswa  yang  rendah  sehingga  perlu  solusi  sesuai dengan permasalahan yang ada yaitu model pembelajaran Learning Cycle 8E-BL. Penelitian ini bertujuan...
Hasna Madikha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
IFR, Profitabilitas, Likuiditas, Ukuran, Opini Audit.
Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Pelaporan Keuangan Melalui Internet (Internet Financial Reporting) Dalam Website Perusahaan yang Terindeks LQ45 Tahun 2017-2021
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi pelaporan keuangan melalui internet (IFR) dalam website perusahaan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh yang positif dan signifikan profitabilitas terhadap IFR; (2) pengaruh yang positif dan signifikan likuiditas...
Imelda Nadya Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Whole Language Approach, membaca permulaan, tunagrahita
Pengaruh Whole Language Approach Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Kelas IV Di SLB Negeri Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Whole Language Approach terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita kelas IV di SLB Negeri Sukoharjo tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif pra eksperimental dengan design penelitian one group pretest posttest. Sumber data penelitian...
Putri Wahidah Nuril Hayati
Skripsi
Surakara-Fak. KIP-2023
Miskonsepsi, CRI, Protista
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PROTISTA DENGAN METODE CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX) DI SMA NEGERI KOTA SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui persentase siswa yang paham konsep, miskonsepsi, dan tidak paham konsep pada materi protista di SMA Negeri Kota Surakarta, (2) mengetahui sub konsep materi protista yang mengalami miskonsepsi di SMA Negeri Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei....
Dwi Septyana Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Konsep Diri, Lingkungan Teman Sebaya, Kompetensi Pedagogik Guru, Kemampuan Berpikir Kritis
Pengaruh Konsep Diri, Lingkungan Teman Sebaya, dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Karanganyar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh konsep diri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis SMK Negeri 1 Karanganyar; (2) pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis SMK Negeri 1 Karanganyar; (3)...
Endah Mayangsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kecerdasan majemuk, buku teks, representasi, bahasa Indonesia
ANALISIS BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS IV KURIKULUM MERDEKA DITINJAU DARI REPRESENTASI TIPE KECERDASAN MAJEMUK
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi dan menjelaskan delapan kecerdasan majemuk menurut perspektif Gardner yang terepresentasikan dalam buku teks Bahasa Indonesia Kelas IV Kurikulum Merdeka. Penelitian ini merupakan jenis penelitian analisis isi dengan metode deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah...
Monica Rini Widiastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
literasi matematis, video pembelajaran interaktif, story based learning, aljabar, motion comic
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS STORY BASED LEARNING PADA KONSEP ALJABAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif berbasis story based learning menggunakan motion comic pada konsep aljabar yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa sekolah dasar. Model pengembangan media yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE...
Matias Vico Anggoro Kristanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Hasil Belajar IPS, Model Kooperatif Tipe Think Pair Share
Peningkatan Hasil Belajar IPS Tema Lingkungan Sahabat Kita melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) pada Siswa Kelas V SDN 1 Kewangunan Tahun Ajaran 2022/2023
Wiwit Prihatin. K7119280. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS V SDN 1 KEWANGUNAN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilm Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023Tujuan dari penelitian ini yaitu (1)...
Wiwit Prihatin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
CRTT, pembelajaran transformatif, kerjasama, kesadaran sosial budaya
PENERAPAN MODEL CULTURALLY RESPONSIVE TRANSFORMATIVE TEACHING (CRTT) PADA MATERI SIFAT KEPERIODIKAN UNSUR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA DAN KESADARAN SOSIAL BUDAYA SISWA KELAS X-E12 DI SMA N 3 SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Culturally Responsive Transformative Teaching (CRTT) pada materi Sifat Keperiodikan Unsur terhadap peningkatan kemampuan bekerja sama dan kesadaran sosial budaya siswa kelas X-E12 SMA N 3 Surakarta. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dimana penelitian berfokus...
Atmia Lauhilhulafa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Miskonsepsi, tes diagnostik three tier, certainty of response index, sistem periodik unsur
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR DENGAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) DI SMA N 3 SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat miskonsepsi, dan (2) mengidentifikasi miskonsepsi pada masing-masing subkonsep materi pokok Sistem Periodik Unsur (SPU) pada siswa kelas X E-3 dan X E-4 SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus....
Chintya Nurhaliza Hakim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 370
  • 371
  • 372
  • 373
  • 374
  • 375
  • 376
  • 377
  • 378
  • 379
  • 380
  • 381
  • 382
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss