Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

Perangkat Pembelajaran Fisika, Pembelajaran Berbasis Proyek, Literasi Data
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek pada Materi Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan Benda Tegar untuk Meningkatkan Literasi Data Siswa SMA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan perangkat pembelajaran Fisika yang memiliki karakteristik pembelajaran berbasis proyek dan literasi data. (2) Menghasilkan perangkat pembelajaran Fisika dengan model pembelajaran berbasis proyek yang layak digunakan untuk pembelajaran di sekolah. (3) Menghasilkan perangkat pembelajaran Fisika dengan...
Aniks Ambarwati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
komunikasi, tunarungu, multimedia interaktif.
Pengembangan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Mandiri untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi pada Mata Pelajaran IPS Siswa Tunarungu di SMALB Surakarta
Komunikasi merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi pekerjaan di abad ke 21. Seorang tunarungu kehilangan fungsi indera pendengaran sehingga mengalami hambatan untuk berkomunikasi. Sejumlah kajian menunjukkan keterampilan komunikasi pada seorang tunarungu dapat ditingkatkan menggunakan teknologi dan pendidikan. Penelitian ini...
Alfina Fadilatul Mabruroh
Tesis
2022-Fak. KIP-2022
Kompetensi sosial anak, Keluarga utuh, Keluarga tidak utuh, Anak usia dini
Perbedaan Kompetensi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Pada Keluarga Utuh dan Tidak Utuh
Kompetensi sosial merupakan salah satu hal penting dalam perkembangan anak. Kompetensi sosial anak sebagai pondasi  dalam penyesuaian diri anak terhadap lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Kompetensi sosial bagi anak dapat dijadikan sebagai bekal dalam menjalin interaksi dan menjaga relasi dengan teman sebaya maupun orang dewasa....
Fernanda Widyasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
pembelajaran, SMK, HOTS, kemampuan berpikir dan kreativitas
Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi pada Pembelajaran Produktif di SMK Kota Surakarta
Pembelajaran HOTS di SMK di indonesia telah diimplementasikan, namun kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi pembelajaran berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) di SMK (vocational school). Analisis ini penting dilakukan untuk mengungkap penyebab rendahnya kemampuan siswa...
Dainita Rachmawati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2021
Desain Pembelajaran, Blended Learning, Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran
Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran Kewirausahan pada Masa Pandemi COVID-19 di MAN 1 Magetan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi Covid 19 di MAN 1 Magetan; 2) mengujicobakan pengembangan desaian pembelajaran berbasis blended learning untuk meningkatkan efefktivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi covid 19 di MAN 1 Magetan; 3) menguji...
Qurota Yunus Syafidah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2021
Student Teams Achievement Division (STAD), mind mapping, prestasi belajar matematika, gaya belajar, persamaan garis lurus
Ekaperimentasi Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan Teknik Mind Mapping pada Materi Pokok Persamaan Garis Lurus Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Jaten Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran STAD, STAD dengan teknik Mind Mapping atau model pembelajaran konvensional pada materi persamaan garis lurus; (2) gaya belajar yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, peserta didik...
Rizkiana Ma'rifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Daya, Generator, Lilitan, PMG, Turbin Angin Horizontal
Pengaruh Jumlah Lilitan pada Stator Generator dan Variasi Kecepatan Angin terhadap Energi Listrik yang Dihasilkan oleh Turbin Angin Sumbu Horizontal Skala Mikro
Abdillah Yusron K2517001. Pengaruh Jumlah Lilitan Pada Stator Generator dan Variasi Kecepatan Angin terhadap Energi Listrik yang Dihasilkan oleh Turbin Angin Sumbu Horizontal Skala Mikro. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Oktober 2021.Konsumsi energi di Indonesia semakin meningkat seiring bertambahnya...
Abdillah Yusron
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
evaluasi program, kemampuan berpikir tingkat tinggi, instrumenevaluation of development, HOTS, instrument
Keefektifan Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Kabupaten Sukoharjo
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pengembangan instrumen tes kemampuan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran akuntansi di SMK Kabupaten Sukoharjo secara keseluruhan maupun secara parsial pada aspek antecedent, transaction, dan outcomes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode evaluasi Countenance...
Rima Febriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Media pembelajaran, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar.
Pengaruh Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun 2020/2021.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) terdapat pengaruh media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran otomatisasi tata kelola kepegawaian kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Wikarya Karanganyar. (2) terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran otomatisasi tata kelola...
Johan Krisna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kata kunci: makna konotasi, semantik, eufemisme, disfemisme, bahan ajar
Makna Konotasi dalam Novel Juminem Dodolan...? Tempe...? Relevansinya sebagai Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas
ABSTRAKAndum Pamesti. K4217009. MAKNA KONOTASI DALAM NOVEL JUMINEM DODOLAN... TEMPE...? RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATASSkripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2021.             Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) makna konotatif dalam...
Andum Pamesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
  • First
  • Previous
  • 722
  • 723
  • 724
  • 725
  • 726
  • 727
  • 728
  • 729
  • 730
  • 731
  • 732
  • 733
  • 734
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss