Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

MEDIA
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Media Flashcard dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Tentang Jenis Pekerjaan pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Bumirejo Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Numbered Heads Together dengan media Flashcard dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III SD Negeri 1 Bumirejo tahun ajaran 2017/2018; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang jenis pekerjaan pada siswa kelas III SD Negeri 1...
Lilis Muryani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMBELAJARAN
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan pada Siswa Kelas III SDN 3 Tambakmulyo Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Problem Based Learning (PBL), (2) meningkatkan pembelajaran matematikatentang pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas III SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based Learning (PBL).Penelitian...
Khomsatun Khoirun Nisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PERILAKU ASERTIF
Pengaruh Metode Student Team Achievement Division (STAD) terhadap Peningkatan Perilaku Asertif Siswa Berkebutuhan Khusus Kelas III di Sekolah Inklusi SD Al Firdaus Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Student Team Achievement Division terhadap peningkatan perilaku asertif anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi SD A l Firdaus Surakarta.Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain A B A.Subjek dalam penelitian ini...
Gresinda Putri Andyah Cahya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Dwa (DIRECTED WRITING ACTIVITY) Siswa Kelas V SD Negeri Munggung 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui penerapan strategi DWA (Directed Writing Activity) siswa kelas V SDN Munggung 1 tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,...
Galuh Lukitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GAYA BAHASA
Analisis Stilistika Geguritan pada Antologi Bledheg Segara Kidul Karya Turiyo Ragil Putro dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) Diksi pada antologi geguritan Bledheg Segara Kidul karya Turiyo Ragil Putro (2007), (2) Gaya bahasa pada antologi geguritan Bledheg Segara Kidul karya Turiyo Ragil Putro (2007), (3) Citraan/imaji pada antologi geguritan Bledheg Segara Kidul karya Turiyo Ragil Putro (2007),...
Fuad Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
Peningkatan Keterampilan Berpikir Fluency Dan Flexibility Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tunggulsari 1 No.72 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir fluency dan flexibility dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Tunggulsari 1 No. 72.Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari...
Adi Sifa Muhammad
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MATERIAL DEVELOPERS
Teachers As Material Developers (A Case Study at SMK Negeri 6 Surakarta in the Academic Year 2016/2017)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi: (1) proses yang dilakukan untuk mengembangan materi, (2) relevansi antara materi yang dikembangkan dengan silabus yang dipakai disekolah. (3) kesulitan yang ditemui pada saat mengembangkan materi.Peneliti menggunakan studi kasus sebagai metode penelitian. Penelitian dilaksanakan pada...
Arinta Rizky Budiarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TIPE STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team-Achievement Divisions (Stad) Dengan Media Grafis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Kegiatan Ekonomi Pada Siswa Kelas V SD NegerI 1 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkah- langkah model pembelajaran kooperatif tipe Student Team-Achievement Divisions (STAD)  dengan  media  grafis  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  IPS  tentang kegiatan  ekonomi  pada  siswa  kelas  V  SDN  1  Tamanwinangun  tahun  ajaran2017/2018, (2)...
Annas Hidayat Tulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Menggunakan Media Schoology Kelas X AP 2 SMK Negeri 3 Surakarta Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar matapelajaran teknologi perkantoran melalui penerapan model pembelajaran ProjectBased Learning menggunakan media schoology kelas X AP 2 SMK Negeri 3Surakarta semester genap tahun pelajaran 2017/2018.Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Subjek...
Wulan Febriana Fitrianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
GUIDED INQUIRY LABORATORY, SIKAP ILMIAH
Penerapan Pembelajaran Guided Inquiry Laboratory Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa: (1) Penerapan pembelajaran Guided Inquiry Laboratory dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Surakarta pada materi Fluida Statis. (2) Penerapan pembelajaran Guided Inquiry Laboratory dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri...
Septika Rahmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 1237
  • 1238
  • 1239
  • 1240
  • 1241
  • 1242
  • 1243
  • 1244
  • 1245
  • 1246
  • 1247
  • 1248
  • 1249
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss