ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada tidaknya hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi, (2) ada tidaknya hubungan positif dan signifikan antara konsep diri siswa dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan (3) ada tidaknya hubungan positif dan signifikan antara...
Desita Kamila Ulfa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Mojolaban dalam pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan...
Chrisbi Adi Ibnu Gurinda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INTENSITAS EKSTRAKURIKULER TEATER, KEAKTIFAN BELAJAR, KEMANDIRIAN BELAJAR.
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara: (1) intensitas mengikuti ekstrakurikuler teater dengan kemandirian belajar siswa; (2) keaktifan belajar dengan kemandirian belajar siswa; (3) intensitas mengikuti ekstrakurikuler teater dan keaktifan belajar dengan kemandirian belajar siswa. Teori yang digunakan adalah teori...
Setya Oscar Riyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan-2018
GUIDED INQUIRY, GROUP INVESTIGATION, HASIL BELAJAR KOGNITIF, KETERAMPILAN PROSES SAINS, MATERI SEL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Group Investigation dan Guided Inquiry terhadap hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain Nonrandomized Control Group, Pretest–Posttest. Variabel bebas adalah Group Investigation, Guided Inquiry, dan Konvensional. Variabel terikat...
Nia Tri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MAKNA, HIDUP, PECINTA ALAM
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran mengenai meaning of life pada peserta didik penggiat pecinta alam di SMA Negeri 1 Wonogiri. Penelitian ini merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan secara sistematis dan terencana sehingga dapat didapatkan pemecahan masalah terhadap fenomena yang sudah peneliti tetapkan maka desain...
Iwan Adi Luhung
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PANDUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, PEMECAHAN MASALAH KREATIF MODEL JAMES HIGGINS, SISWA SMP
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan Prototipe-1, “Pengembangan Panduan Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Pemecahan Masalah Kreatif Model James Higgins pada Siswa SMP” berdasarkan hasil kajian empirik dan kajian teoritik yang selanjutnya siap untuk diuji validitas, kepraktisan, dan...
Adnan Fadkhurosi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ANTARA KOHESIVITAS TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BERPRESTASI
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara kohesivitas teman sebaya dengan penetapan tujuan belajar pada siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta. (2) Hubungan antara motivasi berprestasi dengan penetapan tujuan belajar pada siswa kelas XI SMA Al Islam 1 Surakarta. (3) Hubungan antara kohesivitas teman sebaya dan...
Yeniarti Juwita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN THINK PAIR SHARE
Endang Sulistyowati. K7414018. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2018.Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh...
Endang Sulistyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PICTURE AND PICTURE, CONCEPT CENTENCE, MINAT BACA, KETERAMPILAN MENULIS PUISI
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis puisi antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran picture and picture dan model pembelajaran concept sentence; 2) mengetahui perbedaan keterampilan menulis puisi antara siswa yang memiliki minat baca tinggi dan minat baca rendah; dan 3) mengetahui interaksi model...
Resti Audina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SAVI, METODE PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak: 1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran SAVI melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa; 2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan berpikir kritis siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa; 3)...
Meritania Yusman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019