Efektivitas, tata tertib, perilaku disiplin
Dhiya Shafa Salsabila. K6421027. Pembimbing: Dr. Mohammad Muchtarom,
S.Ag., M.S.I. EFEKTIVITAS PENEGAKAN TATA TERTIB SEKOLAH
UNTUK MENGUATKAN PERILAKU DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMP
NEGERI 9 KOTA SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Juni 2025
Penelitian ini bertujuan untuk (1)...
Dhiya Shafa Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Ekspositori, Contextual Teaching and Learning, kreativitas, hasil belajar kognitif, pembelajaran Fisika
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Penelitian

ini bertujuan untuk: (1) mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pengaruh dari

penggunaan pendekatan Ekspositori dan <i>CTL</i>

terhadap hasil belajar kognitif...
Savira Zahrotus Tsani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
game edukasi, kemampuan berpikir kritis, media pembelajaran, SPLDV
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan game edukasi matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII, (2) mengetahui kelayakan media game edukasi matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII jika dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan....
Dinda Agnes Permatasari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
anak usia dini, perilaku prososial
Perilaku prososial merupakan tindakan sukarela yang
dilakukan untuk memberikan manfaat dan keuntungan bagi orang yang membutuhkan
baik berupa fisik, materi, maupun psikologis. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survei yang bertujuan untuk
mendeskripsikan gambaran perkembangan perilaku prososial anak usia...
Agnes Dhear Nur Cahy
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
bahan ajar sejarah interaktif, kearifan lokal, kenduri Sko, pemahaman budaya.
Apdelmi. 2025. Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Interaktif Berbasis Kearifan Lokal
kenduri Sko Untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya Siswa SMA Kabupaten Kerinci.
Disertasi. Promotor Prof. Dr.Leo Agung S. M.Pd. Ko Promotor Prof. Dr .Djono, M.Pd.
Program Studi S3 Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Apdelmi
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Gunungsewu, Penggurunan Batuan Karst, Karst Tropis
Fathi Muzaqi. K5421035. Pembimbing: Dr. Pipit Wijayanti, S.Si., M.Sc. ANALISIS
TINGKAT KARST ROCK DESERTIFICATION DI KAWASAN KARST TROPIS GUNUNG
SEWU: STUDI KASUS KECAMATAN TEPUS,
GUNUNGKIDUL. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Juni 2025. Penelitian ini mengkaji dinamika spasial...
Fathi Muzaqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
komposit Fe/graphite, sensor kelembaban, listrik dinamis, model 4D, buku pengayaan
Sensor kelembaban merupakan perangkat penting dalam pemantauan lingkungan dan berpotensi sebagai media pembelajaran fisika berbasis eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil sintesis dan karakterisasi komposit Fe/graphite sebagai material sensor kelembaban, mengembangkan buku pengayaan materi listrik dinamis berbasis eksperimen,...
Fatimah Nurul Isnaini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
culture; localization; textbook; content analysis; sociocultural theory
This study examined cultural content in an EFL textbook, Bahasa Inggris: Work in Progress, and explored English teacher’s localization practices to fit students’ needs. The data were collected through document analysis and interviews with one high school English teacher. The findings revealed that the textbook heavily emphasizes cultural...
Adila Megasih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model jigsaw, media torso, hasil belajar IPAS
Luthfiah Ansari. K7121159. Pembimbing: Dr. Sukarno, M.Pd. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA TORSO TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS (Penelitian Eksperimen pada Peserta Didik Kelas V SD se-Gugus 1 Kecamatan Polanharjo, Klaten). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Luthfiah Ansari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
asam basa, HOTS, Problem Based Learning-Multiple Representation
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan
sumber belajar yang belum efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir
tingkat tinggi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul sains berbasis problem based learning-multiple
representation untuk meningkatkan higher order thinking skills
peserta didik pada topik...
Siti Sholikhah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025