IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK, KURIKULUM 2013
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) perencanaan penilaian autentik dalam Kurikulum 2013 pada pembelajaran Bahasa Indonesia ; (2) implementasi penilaian autentik dalam Kurikulum 2013 pada pembelajaran Bahasa Indonesia; (3) kendala yang dijumpai guru dalam pelaksanaan penilaian autentik dan upaya untuk...
Agita Dio Divanda
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
TIPE THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
Penelitian ini bertujuan untuk menjadikan model pembelajaran kolaboratif tipe think aloud pair problem solving untuk meningkatkan keaktifan siswa low achievement.Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan pelaksanaan 3 siklus. Setiap siklus dimulai dengan tahapan refleksi, perencanaan, pelaksanaan,...
Nastiti Dyah Palupi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KAJIAN GAYA BAHASA
Penelitian ini berjuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai (1) gaya bahasa yang digunakan dalam Kumpulan Cerpen di Tubuh Tarra, dalam Rumah Pohon; (2) gaya bahasa yang paling dominan yang banyak digunakan dalam Kumpulan Cerpen di Tubuh Tarra, dalam Rahim Pohon (3) nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam...
Rimadani Santiningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMEBELAJARAN,COOPERATIVE TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajarpeserta didik pada mata pelajaran Komunikasi Bisnis melalui pelaksanaantindakan dengan menerapkan model pembelajaran Everyone is a Teacher Here(ETH)kelas X Pemasaran 2 SMK Negeri 3 Surakarta. Teknik pengumpulan datayang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,...
Annisa Wahyu Swardani Sulistyowati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS), TUNARUNGU
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode Picture Exchange Communication System (PECS) terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak tunarungu kelas VII di SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design,...
Annisa Nurul Khasanah.
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
DIKSI, PENDIDIKAN KARAKTER, SASTRA
Dewasa ini ketepatan pemilihan materi pembelajaran sastra belum maksimal dan hanya terfokus pada aspek teori saja. Pesan yang ingin disampaikan pengarang dalam novel belum dapat diwujudkan sebagai aspek praktik dalam pembelajaran sehingga diperlukan penelitian pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1)...
Annis Kurniyati Rizqi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
Anggita Putri Maharini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui jenis dan penyebabkesulitan siswa kelas XI IPA 4 di SMA Negeri 1 Ngemplak yang mempunyaikecerdasan logis matematis tinggi dalam memecahkan masalah matematika materipeluang (2) mengetahui jenis dan penyebab kesulitan siswa kelas XI IPA 4 diSMA Negeri 1 Ngemplak yang mempunyai kecerdasan logis matematis...
Anggit Setiyo Hermawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
METODE PEMBELAJARAN, METODE MIND MAP, TUNALARAS
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode mind map terhadap prestasi belajar IPA materi tata surya pada anak tunalaras kelas VIII di SLB-E Bhina Putera Surakarta Tahun ajaran 2017/2018. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek yang...
Ahmad Hafizh
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pelaksanaan penilaian autentik di sekolah berdasarkan kesiapan, proses, dan hasil penilaian sesuai dengan prosedur penilaian; (2) faktor pendukung dan peghambat guru dalam melaksanakan penilaian, dan (3) upaya yang dilakukan supaya penilaian autentik dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien di...
Agasta Riestyananda
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018