Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

Personalized System of Instructions, Gaya Kognitif, Literasi Matematika
Eksperimentasi Model Personalized System Of Instructions Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas VIII SMP N 16 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan kemampuan literasi matematika yang lebih baik antara model pembelajaran PSI atau langsung pada materi pola bilangan, (2) manakah yang mempunyai kemampuan literasi matematika yang lebih baik, siswa dengan gaya kognitif Field Independent atau Field...
Iqlima Utiya Rahma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Citraan, Nilai Pendidikan, Materi Pembelajaran Bahasa Jawa
Analisis Citraan dan Nilai Pendidikan dalam Cerkak Karya Suryadi WS pada Panjebar Semangat edisi Januari-Desember 2021 serta Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Jawa Di SMK
Cerkak memiliki beberapa unsur yang bisa diteliti, antara lain citraan dan nilai pendidikan. Peneliti mengkaji citraan dan nilai pendidikan karena citraan merupakan unsur yang penting dalam suatu karya sastra, sedangkan nilai pendidikan merupakan nilai kehidupan yang berkaitan dengan sesama manusia dan Tuhan Yang Maha Esa. Penelitian ini bertujuan...
Nurhaini Kustia Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
eksponen, formulate share listen create, gaya belajar, literasi matematika
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN FORMULATE SHARE LISTEN CREATE (FSLC) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA N 1 PURWANTORO TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Formulate Share Listen Create (FSLC) atau siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung pada materi eksponen, (2) mengetahui manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa dengan...
Nabila Nur Salma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kreativitas Belajar Siswa, Literasi Matematika, SSCS
Eksperimentasi Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Purworejo Tahun Pelajaran 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kemampuan literasi matematika mana yang lebih baik antara siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) atau model pembelajaran langsung (2) kemampuan literasi matematika mana yang lebih baik antara siswa dengan kreativitas belajar tinggi, siswa dengan...
Retno Indarti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Bullying, Layanan Bimbingan Kelompok, Studi Kepustakaan
STUDI KEPUSTAKAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENCEGAH PERILAKU BULLYING SISWA DI SEKOLAH
Lathifah Ridha Rohani. STUDI KEPUSTAKAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENCEGAH PERILAKU BULLYING. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2022 Penelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan teknik-teknik layanan bimbingan kelompok untuk mencegah perilaku bullying yang terjadi di lingkungan sekolah....
Lathifah Ridha Rohani
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
representasi matematis, AKM, minat belajar
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2021/2022
Sella Ningsari Saifufi. K1318072. ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2022.Penelitian ini...
Sella Ningsari Saifufi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
kelancaran prosedural, materi integral, efikasi diri
Analisis Kelancaran Prosedural dalam Menyelesaikan Soal Materi Integral Ditinjau dari Efikasi Diri Siswa Kelas XII AKL SMK Negeri 1 Karanganyar
Kelancaran prosedural sangat penting bagi siswa karena merupakan salah satu unsur dari keterampilan matematis yang harus dimiliki siswa dalam proses penyelesaian masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelancaran prosedural siswa kelas XII AKL SMK Negeri 1 Karanganyar dengan efikasi diri rendah, efikasi diri sedang, dan efikasi...
Irwan Bawono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
media pembelajaran, video animasi, animasi, wayang beber Pacitan
PENGANIMASIAN WAYANG BEBER PACITAN SEBAGAI APRESIASI SENI TRADISIONAL PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI ANIMASI SMK NEGERI 1 PACITAN TAHUN AJARAN 2021/2022
Yoyada Yorim. K3217082. PENGANIMASIAN WAYANG BEBER PACITAN SEBAGAI APRESIASI SENI TRADISIONAL PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DIKELAS XI ANIMASI SMK NEGERI 1 PACITAN  TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2022Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan  media...
Yoyada Yorim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
LKPD, RnD, Realistic Mathematics Education, bangun ruang sisi datar
Pengembangan LKPD Berbasis Realistic Mathematics Education Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Gemuh
Penelitian ini menggunkan metode penelitian Research and Development (RnD). Model pengembangan yang digunakan adalah 4D yang terdiri atas tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Disseminate (penyebarluasan). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini meliputi angket validasi ahli materi dan ahli media...
Athalla Ardiasa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Modul, Politik, Kewarganegaraan, Intellectual, Civic skill.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS ISU AKTUAL POLITIK KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN INTELLECTUAL CIVIC SKILL SISWA DI SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan: 1) Kebutuhan siswa terhadap pengembangan modul pembelajaran PPKn berbasis isu aktual politik kewarganegaraan; 2) Pengembangan modul pembelajaran PPKn; 3) Menguji keefektifan pengembangan modul pembelajaran PPKn dalam meningkatkan Intellectual Civic Skill siswa.Penelitian dilakukan di SMP Islam Diponegoro...
Hanry Pratama Putra
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
  • First
  • Previous
  • 537
  • 538
  • 539
  • 540
  • 541
  • 542
  • 543
  • 544
  • 545
  • 546
  • 547
  • 548
  • 549
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss