Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada siswa kelas V SD Negeri 11 Ngringo tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...
Alfonsus David Adi Rismawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan kelayakan modul SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada materi cahaya dan alat optik kelas VIII SMP/MTs.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini mengadaptasi desain penelitian pengembangan model 4-D dari Thiagarajan, et al....
Wahyu Kodrat Listianthy
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) koleksi di Museum Prasejarah Trinil yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber dan media pembelajaran sejarah dan yang relevan dengan kurikulum SMA; (2) pembelajaran sejarah di SMA N 2 Ngawi dan pemanfaatan museum prasejarah trinil sebagai media dan...
Fendi Noveliandika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Civic engagement, masyarakat (komunitas), implementasi, sampah, program sedekah sampah
Lani Apriani A
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
peran orang tua, motivasi belajar, anak usia 4-6 tahun
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak selama belajar dari rumah dan mengetahui kendala yang ditemui dalam meningkatkan motivasi belajar anak di Dukuh Jaten, Teloyo, Wonosari, Klaten.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian...
Anisa Nur Azizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Permasalahan Guru, Pembelajaran IPA, Pendekatan STEM
Pendidikan merupakan salah satu bidang signifikan yang perlu pengembangan signifikan dalam merespon kebutuhan masyarakat pada abad ke-21 ini. Pembelajaran dengan menggunakan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) menjadi salah satu alternatif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21. STEM dapat dikembangkan melalui...
Annisa Widyastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hubungan antara pembelajaran daring terhadap prestasi belajar, (2) mengetahui hubungan antara sikap kemandirian belajar terhadap prestasi belajar, (3) mengetahui hubungan antara pembelajaran daring dan sikap kemandirian belajar terhadap prestasi belajar.Penelitian yang...
Alfiah Assya’adha Djean
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Time Token Arends dengan metode eksperimen maupun demonstrasi terhadap kemampuan kognitif fisika siswa, (2) perbedaan pengaruh model pembelajaran Time Token Arends dengan metode eksperimen maupun demonstrasi bagi siswa berketrampilan proses sains tinggi,...
Agustia Wahyu Tri Anggraeni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Profil, membaca permulaan, usia 4-5 tahun, survei
Ajeng Anggit Ganarsih. PROFIL KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat profil kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) se-Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo....
Ajeng Anggit Ganarsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara pemanfaatan media audio-visual dengan prestasi belajar kimia kelas XI MAN 2 Kota Kediri, (2) mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan prestasi belajar kimia kelas XI MAN 2 Kota Kediri, (3) mengetahui hubungan antara pemanfaatan media audio-visual dan gaya belajar secara...
Ilma Nuryl Fahma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
