Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

JIGSAW, RECIPROCAL TEACHING
Perbandingan Keterampilan Komunikasi Oral Siswa Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tipe Reciprocal Teaching (RT) Dalam Pembelajaran Biologi
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi oral siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Reciprocal Teaching (RT) dalam pembelajaran Biologi siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini termasuk dalam quasi experiment dengan pendekatan kuantitatif. Desain...
Amalia Ulfa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction Dilengkapi Media Podcast Chemistry Song pada Materi Sistem Periodik Unsur SMA Negeri 3 Boyolali
ABSTRAKMedia Pembelajaran Podcast Chemistry Song yang diaplikasikan dalam pembelajaran menggunakan model Direct Instruction merupakan salah satu upaya membangun proses pembelajaran 4.0 yang merupakan pembelajaran yang berbasis teknologi. Dengan pembelajaran berbasis teknologi diharapkan juga menciptakan suasana belajar yang tidak kaku, sehingga...
Wahyu Yuliyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
NARRATIVE INQUIRY, TEACHER IDENTITY, TEACHING PRACTICE, SENSE OF BEING A TEACHER.
Exploring The Sense of Being A Teacher of English Pre-Service Teacher Through Teaching Practice (A Narrative Inquiry)
This research was aimed at finding out: (1) the memories of teaching practice reveal about the sense of being a teacher; and (2) how I develop the sense of being a teacher through teaching experiences. This teaching practice was conducted in 2017. This study focuses on the sense of being a teacher from the self-image included the teaching context,...
Ellfa Disti Yulianti
Tesis
Surakarta-FKIP-2020
THINK TALK WRITE, EXAMPLE NON EXAMPLE, MOTIVASI BELAJAR, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI
Studi Perbedaan antara Model Pembelajaran Think Talk Write dan Example Non Example terhadap Keterampilan Menulis Narasi Ditinjau dari Motivasi Belajar (Penelitian Eksperimen pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakPenelitian ini betujuan untuk mengetahui: (1)   perbedaan   keterampilan menulis  narasi antara  peserta  didik  yang diajar menggunakan model pembelajaran Think   Talk   Write   dengan peserta   didik   yang   diajar   menggunakan   model pembelajaran Example Non  Example;  (2) perbedaan keterampilan menulis...
Annisa Nur Latifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE), SEKOLAH DASAR
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman melalui Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (Core) (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Banyurip Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dengan model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) pada peserta didik kelas IV SD Negeri Banyurip Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus dengan...
Fitri Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KETERAMPILAN MENULIS, AKSARA JAWA, MEDIA TALI ANDHA AKSARA JAWA, SEKOLAH DASAR
Penggunaan Media Tali Andha Aksara Jawa untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Aksara Jawa (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV E SD Tamirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa peserta didik kelas IV E SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2018/2019 melalui penggunaan media Tali Andha Aksara Jawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari dua...
Rani Aryawati Puspaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
GEOMETRI, KECERDASAN SPASIAL, SEGIEMPAT, TEORI VAN HIELE, TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI
Profil Tingkat Berpikir Geometri pada Materi Segiempat Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau dari Kecerdasan Spasial Siswa Kelas VIII A MTS Negeri 5 Klaten Tahun Ajaran 2019/2020
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat berpikir geometri siswa kelas VIII A MTs Negeri 5 Klaten berdasarkan teori Van Hiele ditinjau dari kecerdasan spasial siswa. Kecerdasan spasial siswa dikategorikan menjadi lima kelompok berdasarkan rentang skor yang diberikan pada instrumen tes kecerdasan spasial yang diadopsi dari buku...
Intan Dewi Muthmainnah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KESIAPAN MAHASISWA, PENDIDIKAN KEJURUAN, REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Analisis Kesiapan Mahasiswa Pendidikan Kejuruan dalam Menghadapi Peluang dan Ancaman Revolusi Industri 4.0
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. persepsi mahasiswa pendidikan kejuruan terhadap peluang dan ancaman Revolusi Industri 4.0. 2. Kesiapan mahasiswa pendidikan kejuruan dalam menghadapi peluang dan ancaman Revolusi Industri 4.0.Bentuk penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif....
Fatihul Ihsan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMAHAMAN KONSEP, LEMBAGA PEMERINTAHAN PUSAT, MAKE A MATCH
Peningkatan Pemahaman Konsep Lembaga-Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Kooperatif Tipe Make A Match (PTK Pada siswa kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten No.58 Surakarta Tahun ajaran 2016/2017)
ABSTRAKVivien. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LEMBAGA-LEMBAGA PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH (PTK Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten No.58 Surakarat Tahun ajaran 2016/2017)Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2017.Tujuan penelitian ini...
Vivien
Skripsi
SURAKARTA-F. KIP-2017
SARANA DAN PRASARANA, PENDIDIKAN JASMANI
Studi tentang Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Se-Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi serta kesesuaian sarana dan prasarana pendidikan jasmani SD Negeri se-Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2019.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subyek penelitian adalah seluruh SD Negeri di Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali yang berjumlah 33 Sekolah dasar.Dari analisis...
Toni Rohmanudin
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keolahragaan-2019
  • First
  • Previous
  • 992
  • 993
  • 994
  • 995
  • 996
  • 997
  • 998
  • 999
  • 1000
  • 1001
  • 1002
  • 1003
  • 1004
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss